【題目】某農產品公司以元的成本收購了某種農產品
噸,目前可以以
元/噸的價格直接售出.而該公司對這批農產品有以下兩種處理方式可供選擇:
方式一:公司可將部分農產品直接以元/噸的價格售出,剩下的全部加工成半成品出售(加工成本忽略不計),每噸該農產品可以加工得到
噸的半成品,每噸半成品的售價為
元.
方式二:公司將該批農產品全部儲藏起來,這樣每星期會損失噸,且每星期需支付各種費用
元,但同時每星期每噸的價格將上漲
元.
(1)若該公司選取方式一處理該批農產品,最終獲得了的利潤率,求該公司直接銷售了多少噸農產品?
(2)若該公司選取方式二處理該批農產品,最終獲利1元,求該批農產品儲藏了多少個星期才出售?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】風電已成為我國繼煤電、水電之后的第三大電源,風電機組主要由塔桿和葉片組成(如圖1),圖2是從圖1引出的平面圖.假設你站在A處測得塔桿頂端C的仰角是55°,沿HA方向水平前進43米到達山底G處,在山頂B處發現正好一葉片到達最高位置,此時測得葉片的頂端D(D、C、H在同一直線上)的仰角是45°.已知葉片的長度為35米(塔桿與葉片連接處的長度忽略不計),山高BG為10米,BG⊥HG,CH⊥AH,求塔桿CH的高.(參考數據:tan55°≈1.4,tan35°≈0.7,sin55°≈0.8,sin35°≈0.6)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,港口A在觀測站 O的正東方向,OA=4km,某船從港口A出發,沿北偏東15°方向航行一段距離后到達 B處,此時從觀測站O處測得該船位于北偏東60°的方向,則該船與觀測站之間的距離(即OB的長)為 _____km.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知點M(-3,0),點N 是點M關于原點的對稱點,點A是函數y= -x+1 圖象上的一點,若△AMN是直角三角形,則點A的坐標為_______
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】快、慢兩車分別從相距千米路程的甲、乙兩地同時出發,勻速行駛.先相向而行,快車到達乙地后,停留
小時,然后按原路原速返回,快車比慢車晚
小時到達甲地,快、慢兩車之間相距的距離
(千米)與出發后所用的時間
(小時)的關系如圖所示,請問:在快車返回途中,快、慢兩車相距路程為
千米時,慢車行駛了__________小時.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長是9,點E是AB邊上的一個動點,點F是CD邊上一點,CF=4,連接EF,把正方形ABCD沿EF折疊,使點A,D分別落在點A′,D′處,當點D′落在直線BC上時,線段AE的長為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線與x軸交于點C,與y軸交于點B,拋物線
經過B、C兩點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖,點E是直線BC上方拋物線上的一動點,當面積最大時,請求出點E的坐標;
(3)在(2)的結論下,過點E作y軸的平行線交直線BC于點M,連接AM,點Q是拋物線對稱軸上的動點,在拋物線上是否存在點P,使得以P、Q、A、M為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,請直接寫出點P的坐標;如果不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線與x軸交于點A,與y軸交于點C,拋物線
經過A、C兩點,與x軸的另一交點為點B.
(1)求拋物線的函數表達式;
(2)點D為直線AC下方拋物線上一動點;
①連接CD,是否存在點D,使得AC平分∠OCD?若存在,求點D的橫坐標;若不存在,請說明理由.
②在①的條件下,若P為拋物線上位于AC下方的一個動點,以P、C、A、D為頂點的四邊形面積記作S,則S取何值或在什么范圍時,相應的點P有且只有2個?
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【題目】如果三角形的兩個內角α與β滿足2α+β=90°,那么我們稱這樣的三角形為“準互余三角形”.
(1)若△ABC是“準互余三角形”,∠C>90°,∠A=60°,則∠B= °;
(2)如圖①,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=5.若AD是∠BAC的平分線,不難證明△ABD是“準互余三角形”.試問在邊BC上是否存在點E(異于點D),使得△ABE也是“準互余三角形”?若存在,請求出BE的長;若不存在,請說明理由.
(3)如圖②,在四邊形ABCD中,AB=7,CD=12,BD⊥CD,∠ABD=2∠BCD,且△ABC是“準互余三角形”,求對角線AC的長.
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