精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】在學習了第四章《基本的平面圖形》的知識后,小明將自己手中的一副三角板的兩個直角頂點疊放在一起拼成如下的圖形1和圖形2.

(1)在圖1中,當AD平分∠BAC時,小明認為此時AB也應該平分∠FAD,請你通過計算判斷小明的結論是否正確.

(2)小明還發現:只要AD∠BAC的內部,當△ABC繞直角頂點A旋轉時,總有∠FAB=∠DAC(見圖2),請你判斷小明的發現是否正確,并簡述理由.

(3)在圖2中,當∠FAC=x,∠BAD=y,請你探究xy的關系.

【答案】(1)詳見解析;(2)小明的結論正確,理由詳見解析;(3)y=180°﹣x(90<x<180°).

【解析】

(1)根據AD平分∠BAC可求出∠BAD=45°,由∠FAD=90°可求出∠FAB=45°,即可證明AB平分∠FAD.(2)根據∠BAD+∠CAD=90°,∠FAB+∠BAD=90°,即可證明∠FAB=∠DAC.(3)根據∠FAB=∠FAC﹣90°=90°-∠BAD即可得出答案.

(1)小明的結論正確,理由如下:

∵AD平分∠BAC,∠BAD+∠CAD=90°,

∴∠BAD=∠CAD=45°.

∵∠FAB+∠BAD=90°,

∴∠FAB=45°,

∴∠FAB=∠BAD,

∴AB平分∠FAD.

(2)小明的結論正確,理由如下:

∵∠BAD+∠CAD=90°,∠FAB+∠BAD=90°,

∴∠FAB=∠DAC.

(3)∵∠FAC=∠FAB+90°,

∴∠FAB=∠FAC﹣90°.

∵∠BAD=90°﹣∠FAB,

∴∠BAD=180°﹣∠FAC,即y=180°﹣x(90<x<180°).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】右圖是老北京城一些地點的分布示意圖.在圖中,分別以正東、正北方向為軸、軸的正方向建立平面直角坐標系,有如下四個結論:

①當表示天安門的點的坐標為(0,0),表示廣安門的點的坐標為(,)時,表示左安門的點的坐標為(5,);

②當表示天安門的點的坐標為(0,0),表示廣安門的點的坐標為(,)時,表示左安門的點的坐標為(10,);

③當表示天安門的點的坐標為(1,1),表示廣安門的點的坐標為(,)時,表示左安門的點的坐標為();

④當表示天安門的點的坐標為(),表示廣安門的點的坐標為(,)時,表示左安門的點的坐標為(,).

上述結論中,所有正確結論的序號是

A. ①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】剪紙是中國特有的民間藝術.在如圖所示的四個剪紙圖案中.既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖放置的兩個正方形,大正方形ABCD邊長為a,小正方形CEFG邊長為b(a>b),MBC邊上一個動點,聯結AM,MF,MFCG于點P,將△ABM繞點A旋轉至△ADN,將△MEF繞點F旋轉恰好至△NGF.給出以下三個結論:①∠AND=∠MPC; ②△ABM≌△NGF;③S四邊形AMFN=a2+b2

其中正確的結論是_____(請填寫序號).

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在等邊BCD中,DFBC于點F,點A為直線DF上一動點,以B為旋轉中心,把BA順時針方向旋轉60°BE,連接EC

(1)當點A在線段DF的延長線上時,

求證:DA=CE

判斷DECEDC的數量關系,并說明理由;

(2)DEC=45°時,連接AC,求BAC的度數.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O的半徑OD⊥弦AB于點C,連接AO并延長交⊙O于點E,連接EC.若AB=8,CD=2,求EC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知DBC的中點,過點DBC的垂線交∠BAC的平分線于點E,EF⊥AB于點F,EG⊥AC于點G.

(1)求證:BF=CG;

(2)若AB=10,AC=6,求線段CG的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,DAC上一點(CD>AD),按要求完成下列各小題.(保留作圖痕跡不寫作法,標明各頂點字母)

(1)連接BD,求作DEF(E在線段CD上,點F在線段AC的右側),使得DEF≌△DAB;

(2)(1)的條件下,作∠EFH=ABC,交CA的延長線于點H,并證明HFBC.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视