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某學校對初中畢業班經過初步比較后,決定從九年級(1)、(4)、(8)班這三個班中推薦一個班為市級先進班集體的候選班,現對這三個班進行綜合素質考評,下表是它們五項素質考評的得分表:(以分為單位,每項滿分為10分)
班級
行為規范
學習成績
校運動會
藝術獲獎
勞動衛生
九年級(1)班
10
10
6
10
7
九年級(4)班
10
8
8
9
8
九年級(8)班
9
10
9
6
9
(1)請問各班五項考評分的平均數、中位數和眾數中哪個統計量不能反映三個班的考評結果的差異?并從中選擇一個能反映差異的統計量將他們的得分進行排序。
(2)根據你對表中五個項目的重要程度的認識,設定一個各項考評內容的占分比例(比例的各項須滿足:①均為整數;②總和為10;③不全相同),按這個比例對各班的得分重新計算,比較出大小關系,并從中推薦一個得分最高的班作為市級先進班集體的候選班。
解:(1)設P1,P4,P8順次為3個班考評分的平均數;
W1,W4,W8順次為三個班考評分的中位數; Z1,Z4,Z8順次為三個班考評分的眾數。
 則:P1=(10+10+6+10+7)=8.6(分),
P4=(8+8+8+9+10)=8.6(分),
P8=(9+10+9+6+9)=8.6(分); 
W1=10(分),W4=8(分),W8=9(分);
Z1=10(分),Z4=8(分),Z8=9(分);
∴平均數不能反映這三個班的考評結果的差異, 而用中位數(或眾數)能反映差異,且W1>W8>W4
(Z1>Z8>Z4);
(2)令行為規范:學習成績:校運動會:藝術獲獎:勞動衛生=3:3:2:1:1,
 設K1、K4、K8順次為3個班的考評分,
則:K1=0.3×10+0.3×10+0.2×6+0.1×10+0.1×7=8.9,
K4=0.3×10+0.3×8+0.2×8+0.1×9+0.1×8=8.7,
K8=0.3×9+0.3×10+0.2×9+0.1×6+0.1×9=9.0,
∵K8>K1>K4,
∴推薦初三(8)班為市級先進班集體的候選班較合適。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:活學巧練七年級數學下 題型:044

某學校對初中畢業班經過初步比較后,決定從初三(1)、(4)、(8)這三個班中推薦一個班為市級先進班集體的候選班.現對這三個班進行綜合素質考評,下表是它們五項素質考評的得分表.

(1)請問各班五項考評分的平均數、中位數和眾數中哪個統計量不能反映三個班的考評結果的差異?并從中選擇一個能反映差異的統計量將他們得分進行排序;

(2)根據你對表中五個項目的重要程度的認識,設定一個各項考評內容的占分比例(比例的各項滿足:①均為整數;②總和為10;③不全相同),按這個比例對各班的得分重新計算,比較出大小關系,并從中推薦一個得分最高的班級作為市級先進班集體的候選班.

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科目:初中數學 來源:數學教研室 題型:044

某學校對初中畢業班經過初步比較后,決定從初三(1)、(4)(8)班中推薦一個班為市級先進班集體的候選班,現對這個三個班進行綜合素質考評,下表是它們五項素質考評的得分表(以分為單位,每項滿分為10)

班級

行為規范

學習成績

校運動會

藝術獲獎

勞動衛生

初三(1)

10

10

6

10

7

初三(4)

10

8

8

9

8

初三(8)

9

10

9

6

9

(1)請問各班五項考評分的平均數、中位數和眾數中哪個統計量不能反映三個班的考評結果的差異?并從中選擇一個能反映差異的統計量,將他們的得分進行排序;

 

(2)根據你對表中五個項目的重要程度的認識,設定一個各項考評內容的占分比例(比例的各項需滿足均為整數;總和為10;不全相同),按這個比例對各班的得分重新計算,比較出大小關系,并從中推薦一個得分最高的班級作為市級先進班集體的候選班.

 

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科目:初中數學 來源:同步題 題型:解答題

某學校對初中畢業班經過初步比較后,決定從九年級(1),(4),(8)班這三個班中推薦一個班為市級先進班集體的候選班,現對這三個班進行綜合素質考評,下表是五項素質考評的得分表(以分為單位,每項滿分為10分)
(1)請問各班五項考評分的平均數、中位數和眾數中哪個統計量不能反映三個班的考評結果的差異?并從中選擇一個能反映差異的統計量將它們得分進行排序;
(2)根據你對表中五個項目的重要程度的認識,設定一個各項考評內容的占分比例(比例的各項須滿足:①均為整數;②總和為10;③不全相同),按這個比例對各班的得分重新計算,比較好大小關系,并從中推薦一個得分最高的班級作為市級先進班集體的候選班。

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科目:初中數學 來源:同步題 題型:解答題

某學校對初中畢業班經過初步比較后,決定從九年級(1),(4),(8)班這三個班中推薦一個班為市級先進班集體的候選班,現對這三個班進行綜合素質考評,下表是五項素質考評的得分表(以分為單位,每項滿分為10分)

(1)請問各班五項考評分的平均數、中位數和眾數中哪個統計量不能反映三個班的考評結果的差異?并從中選擇一個能反映差異的統計量將它們得分進行排序;
(2)根據你對表中五個項目的重要程度的認識,設定一個各項考評內容的占分比例(比例的各項須滿足:①均為整數;②總和為10;③不全相同),按這個比例對各班的得分重新計算,比較好大小關系,并從中推薦一個得分最高的班級作為市級先進班集體的候選班。

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