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【題目】若有理數a、b滿足|a+5|+（b﹣4）2=0，則（a+b）10的值為 ．

【答案】1
【解析】解：∵|a+5|+（b﹣4）2=0， ∴a+5=0，b﹣4=0，
解得：a=﹣5，b=4，
則原式=1，
所以答案是：1
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解代數式求值的相關知識，掌握求代數式的值，一般是先將代數式化簡，然后再將字母的取值代入；求代數式的值，有時求不出其字母的值，需要利用技巧，“整體”代入．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知△ABC∽△DEF，且相似比為2∶3，則△ABC與△DEF的對應高之比為( )

A. 2∶3 B. 3∶2 C. 4∶9 D. 9∶4

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】小明用若干個正方形和長方形準備拼成一個長方體的展開圖．拼完后，小明看來看去覺得所拼圖形似乎存在問題．

（1）請你幫小明分析一下拼圖是否存在問題：若有多余塊，則把圖中多余部分涂黑；若還缺少，則直接在原圖中補全；

（2）若圖中的正方形邊長6cm，長方形的長為8cm，寬為6cm，請求出修正后所折疊而成的長方體的表面積和體積．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】(2016山東省聊城市第17題)如圖，在平面直角坐標系中，邊長為1的正方形OA1B1C1的兩邊在坐標軸上，以它的對角線OB1為邊作正方形OB1B2C2，再以正方形OB1B2C2的對角線OB2為邊作正方形OB2B3C3，以此類推…、則正方形OB2015B2016C2016的頂點B2016的坐標是 ．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖：在平行四邊形ABCD中，用直尺和圓規作∠BAD的平分線交BC于點E（尺規作圖的痕跡保留在圖中了），連接EF．

（1）求證：四邊形ABEF為菱形；

（2）AE，BF相交于點O，若BF=6，AB=5，求AE的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列計算錯誤的是（ ）

A. （-1）2018=1 B. -3-2=-1 C. （-1）×3=-3 D. 0×2017×（-2018）=0

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，BE⊥CE于E，AD⊥CE于D．

（1）求證：△ADC≌△CEB．

（2）AD=5cm，DE=3cm，求BE的長度．

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【題目】已知m-n=100，x+y=-1，則式子（n+x）-（m-y）的值是（ ）

A. 99 B. 101 C. -99 D. -101

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖．矩形紙片ABCD中，已知AD=8，折疊紙片使AB邊與對角線AC重合，點B落在點F處，折痕為AE，且EF=3．則AB的長為（ ）

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

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