【題目】為了解全區3000名九年級學生英語聽力口語自動化考試成績的情況,隨機抽取了部分學生的成績(滿分30分且得分均為整數),制成下表:
分數段(x分分) | 0≤x≤18 | 19≤x≤21 | 22≤x≤24 | 25≤x≤27 | 28≤x≤30 |
人數 | 10 | 15 | 35 | 112 | 128 |
(1)填空:
①本次抽樣調查共抽取了 名學生;
②學生成績的中位數所在的分數段是 ;
③若用扇形統計圖表示統計結果,則分數段為0≤x≤18的人數所對應扇形的圓心角為 °;
(2)如果將25分以上(含25分)定為優秀,請估計全區九年級考生成績為優秀的人數.
【答案】(1)①300;②25≤x≤27;③12;(2)該區九年級考生成績為優秀的人數為2400人.
【解析】
(1)①將表中各分數段數據相加即可得;②根據中位數的定義即可得;③用360°乘以對應的比例即可得;
(2)用總人數乘以后兩組人數和所占比例即可得.
(1)①由表格可知,本次抽樣調查的人數=10+15+35+112+128=300(人).
②成績的中位數是第150、151個數據的平均數,而第150、151個數據均落在25≤x≤27,
所以中位數落在25≤x≤27;
③分數段為0≤x≤18的人數所對應扇形的圓心角為360°×=12°,
故答案為:①300;②25≤x≤27;③12;
(2)該區九年級考生成績為優秀的人數=×3000=2400(人).
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【題目】如圖,拋物線C1:y=mx2﹣2mx﹣3m(m<0)與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點D,頂點為M,另一條拋物線C2與x軸也交于A、B兩點,且與y軸的交點是C(0,),頂點是N.
(1)求A,B兩點的坐標.
(2)求拋物線C2的函數表達式.
(3)是否存在m,使得△OBD與△OBC相似?若存在,請求出m的值;若不存在請說明理由.
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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,點E,F分別在邊AB,AD上,且∠ECF=45°,CF的延長線交BA的延長線于點G,CE的延長線交DA的延長線于點H,連接AC,EF.,GH.
(1)填空:∠AHC ∠ACG;(填“>”或“<”或“=”)
(2)線段AC,AG,AH什么關系?請說明理由;
(3)設AE=m,
①△AGH的面積S有變化嗎?如果變化.請求出S與m的函數關系式;如果不變化,請求出定值.
②請直接寫出使△CGH是等腰三角形的m值.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是∠ACB的平分線,交AB于點D,過點D分別作AC、BC的平行線DE、DF,則下列結論錯誤的是( )
A. B.
C. D. 四邊形DECF是正方形
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數的圖象與反比例函數
的圖象交于第一、三象限內的
、
兩點,與
軸交于
點,過點
作
軸于點
,作
軸于點
,
,
,點
的坐標為
.
(1)求四邊形的周長和面積.
(2)求該反比例函數和一次函數的解析式.
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【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為4,點P是AB邊上的一個動點,連接CP,過點P作PC的垂線交AD于點E,以 PE為邊作正方形PEFG,頂點G在線段PC上,對角線EG、PF相交于點O.
(1)若AP=1,則AE= ;
(2)①求證:點O一定在△APE的外接圓上;
②當點P從點A運動到點B時,點O也隨之運動,求點O經過的路徑長;
(3)在點P從點A到點B的運動過程中,△APE的外接圓的圓心也隨之運動,求該圓心到AB邊的距離的最大值.
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【題目】如圖,函數y=ax2+bx+c的圖象過點(﹣1,0)和(m,0),請思考下列判斷:①abc<0;②4a+c<2b;③=1﹣
;④am2+(2a+b)m+a+b+c<0;⑤|am+a|=
正確的是( 。
A. ①③⑤ B. ①②③④⑤ C. ①③④ D. ①②③⑤
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【題目】小明和小亮進行百米賽跑,小明比小亮跑得快,如果兩人同時起跑,小明肯定贏,現在小明讓小亮先跑若干米,兩人的路程(米)分別與小明追趕時間
(秒)的函數關系如圖所示。
⑴小明讓小亮先跑了多少米?
⑵分別求出表示小明、小亮的路程與時間的函數關系式。
⑶誰將贏得這場比賽?請說明理由。
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