【題目】回答下列問題:
(1)如圖所示的甲、乙兩個平面圖形能折什么幾何體?
(2)由多個平面圍成的幾何體叫做多面體.若一個多面體的面數為f,頂點個數為v,棱數為e,分別計算第(1)題中兩個多面體的f+v﹣e的值?你發現什么規律?
(3)應用上述規律解決問題:一個多面體的頂點數比面數大8,且有50條棱,求這個幾何體的面數.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有2條生產線計劃在一個月(30天)內組裝520臺產品(每天產品的產量相同),按原先的組裝速度,不能完成任務;若加班生產,每條生產線每天多組裝2臺產品,能提前完成任務.
(1)每條生產線原先每天最多能組裝多少臺產品?
(2)要按計劃完成任務,策略一:增添1條生產線,共要多投資19000元;策略二:按每天能組裝最多臺數加班生產,每條生產線每天共要多花費350元;選哪一個策略較省費用?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】觀察下列等式:
第1個等式:a1= =
﹣1,
第2個等式:a2= =
﹣
,
第3個等式:a3= =2﹣
,
第4個等式:a4= =
﹣2,
按上述規律,回答以下問題:
(1)請寫出第n個等式:an=;
(2)a1+a2+a3+…+an= .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有一列按一定順序和規律排列的數:
第一個數是 ;
第二個數是 ;
第三個數是 ;
…
對任何正整數n,第n個數與第(n+1)個數的和等于 .
(1)經過探究,我們發現:
設這列數的第5個數為a,那么 ,
,
,哪個正確?
請你直接寫出正確的結論;
(2)請你觀察第1個數、第2個數、第3個數,猜想這列數的第n個數(即用正整數n表示第n數),并且證明你的猜想滿足“第n個數與第(n+1)個數的和等于 ”;
(3)設M表示 ,
,
,…,
,這2016個數的和,即
,
求證: .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有一個小立方塊,每一個面上分別寫著數字1、2、3、4、5、6,有三個人分別從不同角度觀察的結果如圖所示,問這個小立方塊相對的兩個面上的數字分別是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一次夏令營活動中,小霞同學從營地A點出發,要到距離A點10千米的C地去,先沿北偏東70°方向走了8千米到達B地,然后再從B地走了6千米到達目的地C , 此時小霞在B地的( )
A.北偏東20°方向上
B.北偏西20°方向上
C.北偏西30°方向上
D.北偏西40°方向上
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都是單位1,△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示.
(1)將△ABC繞點O順時針方向旋轉90°后得△A1B1C1 , 畫出△A1B1C1并直接寫出點C1的坐標為多少?
(2)以原點O為位似中心,在第四象限畫一個△A2B2C2 , 使它與△ABC位似,并且△A2B2C2與△ABC的相似比為2:1.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=6,AC=8,分別以點A,B為圓心,大于線段AB長度一半的長為半徑作弧,相交于點E,F,過點E,F作直線EF,交AB于點D,連結CD,則CD的長是 .
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