【題目】【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交AB于D,過點O作OE∥AB,交BC于E.
(1)求證:ED為⊙O的切線;
(2)如果⊙O的半徑為,ED=2,延長EO交⊙O于F,連接DF、AF,求△ADF的面積.
【答案】(1)證明見解析;(2)
【解析】試題分析:(1)首先連接OD,由OE∥AB,根據平行線與等腰三角形的性質,易證得≌
即可得
,則可證得
為
的切線;
(2)連接CD,根據直徑所對的圓周角是直角,即可得 利用勾股定理即可求得
的長,又由OE∥AB,證得
根據相似三角形的對應邊成比例,即可求得
的長,然后利用三角函數的知識,求得
與
的長,然后利用S△ADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.
試題解析:(1)證明:連接OD,
∵OE∥AB,
∴∠COE=∠CAD,∠EOD=∠ODA,
∵OA=OD,
∴∠OAD=∠ODA,
∴∠COE=∠DOE,
在△COE和△DOE中,
∴△COE≌△DOE(SAS),
∴ED⊥OD,
∴ED是的切線;
(2)連接CD,交OE于M,
在Rt△ODE中,
∵OD=32,DE=2,
∵OE∥AB,
∴△COE∽△CAB,
∴AB=5,
∵AC是直徑,
∵EF∥AB,
∴S△ADF=S梯形ABEFS梯形DBEF
∴△ADF的面積為
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點,
,
,線段
經過平移得到線段
,其中點
的對應點為點
,點D在第一象限,直線AC交
軸于點
(1)點D坐標為
(2)線段由線段
經過怎樣平移得到?
(3)求的面積.
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,反比例函數的圖象經過點A(1,4),B(m,n).
(1)求反比例函數的解析式;
(2)若二次函數的圖象經過點B,求代數式
的值;
(3)若反比例函數的圖象與二次函數
的圖象只有一個交點,且該交點在直線y=x的下方,結合函數圖象,求a的取值范圍.
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【題目】如圖,在△ABC中,BC=3,AC=5,∠B=45°,則下面結論正確的是_____.
①∠C一定是鈍角;
②△ABC的外接圓半徑為3;
③sinA=;
④△ABC外接圓的外切正六邊形的邊長是.
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【題目】州教育局為了解我州八年級學生參加社會實踐活動情況,隨機抽查了某縣部分八年級學生第一學期參加社會實踐活動的天數,并用得到的數據檢測了兩幅統計圖,下面給出了兩幅不完整的統計圖(如圖)
請根據圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)a= %,并寫出該扇形所對圓心角的度數為 ,請補全條形圖.
(2)在這次抽樣調查中,眾數和中位數分別是多少?
(3)如果該縣共有八年級學生2000人,請你估計“活動時間不少于7天”的學生人數大約有多少人?
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【題目】【題目】已知,拋物線y=ax2+ax+b(a≠0)與直線y=2x+m有一個公共點M(1,0),且a<b.
(1)求b與a的關系式和拋物線的頂點D坐標(用a的代數式表示);
(2)直線與拋物線的另外一個交點記為N,求△DMN的面積與a的關系式;
(3)a=﹣1時,直線y=﹣2x與拋物線在第二象限交于點G,點G、H關于原點對稱,現將線段GH沿y軸向上平移t個單位(t>0),若線段GH與拋物線有兩個不同的公共點,試求t的取值范圍.
【答案】(1)b=﹣2a,頂點D的坐標為(﹣,﹣
);(2)
;(3) 2≤t<
.
【解析】試題分析:(1)把M點坐標代入拋物線解析式可得到b與a的關系,可用a表示出拋物線解析式,化為頂點式可求得其頂點D的坐標;
(2)把點代入直線解析式可先求得m的值,聯立直線與拋物線解析式,消去y,可得到關于x的一元二次方程,可求得另一交點N的坐標,根據a<b,判斷a<0,確定D、M、N的位置,畫圖1,根據面積和可得
的面積即可;
(3)先根據a的值確定拋物線的解析式,畫出圖2,先聯立方程組可求得當GH與拋物線只有一個公共點時,t的值,再確定當線段一個端點在拋物線上時,t的值,可得:線段GH與拋物線有兩個不同的公共點時t的取值范圍.
試題解析:(1)∵拋物線有一個公共點M(1,0),
∴a+a+b=0,即b=2a,
∴拋物線頂點D的坐標為
(2)∵直線y=2x+m經過點M(1,0),
∴0=2×1+m,解得m=2,
∴y=2x2,
則
得
∴(x1)(ax+2a2)=0,
解得x=1或
∴N點坐標為
∵a<b,即a<2a,
∴a<0,
如圖1,設拋物線對稱軸交直線于點E,
∵拋物線對稱軸為
設△DMN的面積為S,
(3)當a=1時,
拋物線的解析式為:
有
解得:
∴G(1,2),
∵點G、H關于原點對稱,
∴H(1,2),
設直線GH平移后的解析式為:y=2x+t,
x2x+2=2x+t,
x2x2+t=0,
△=14(t2)=0,
當點H平移后落在拋物線上時,坐標為(1,0),
把(1,0)代入y=2x+t,
t=2,
∴當線段GH與拋物線有兩個不同的公共點,t的取值范圍是
【題型】解答題
【結束】
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【題目】搖椅是老年人很好的休閑工具,右圖是一張搖椅放在客廳的側面示意圖,搖椅靜止時,以O為圓心OA為半徑的的中點P著地,地面NP與
相切,已知∠AOB=60°,半徑OA=60cm,靠背CD與OA的夾角∠ACD=127°,C為OA的中點,CD=80cm,當搖椅沿
滾動至點A著地時是搖椅向后的最大安全角度.
(1)靜止時靠背CD的最高點D離地面多高?
(2)靜止時著地點P至少離墻壁MN的水平距離是多少時?才能使搖椅向后至最大安全角度時點D不與墻壁MN相碰.
(精確到1cm,參考數據π取3.14,sin37°=0.60,cos37°=0.80,tan37°=0.75,sin67°=0.92,cos67°=0.39,tan67°=2.36, =1.41,
=1.73)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知點A,B在反比例函數(x>0)的圖象上,它們的橫坐標分別為m,n,且m≠n,過點A,點B都向x軸,y軸作垂線段,其中兩條垂線段的交點為C.
(1)如圖,當m=2,n=6時,直接寫出點C的坐標:
(2)若A(m,n),B(n,m).連接OA、OB、AB,求△AOB的面積:(用含m的代數式表示)
(3)設AD⊥y軸于點D,BE⊥x軸于點E.若,且
,則當點C在直線DE上時,求p的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】列分式方程解應用題:
某學校準備組織部分學生到少年宮參加活動,陳老師從少年宮帶回來兩條信息:
信息一:按原來報名參加的人數,共需要交費用320元,如果參加的人數能夠增加到原來人數的2倍,就可以享受優惠,此時只需交費用480元;
信息二:如果能享受優惠,那么參加活動的每位同學平均分攤的費用比原來少4元.
根據以上信息,原來報名參加的學生有多少人?
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