【題目】已知拋物線y=x2﹣2x﹣3.
(1)拋物線與x的交點坐標是 ,頂點是 .
(2)選取適當的數據填入下表.在直角坐標系中利用五點法畫出此拋物線的圖象.
X | … | … | |||||
y | … | … |
(3)結合函數圖象,回答下題:
若拋物線上兩點A(x1,y1),B(x2,y2)的橫坐標滿足x1<x2<1比較y1,y2的大小: .當y<0,自變量x的取值范圍是 .
【答案】(1)(﹣1,0),(3,0);(1,4);(2)詳見解析;(3)y1>y2,﹣1<x<3.
【解析】
(1)解方程x2﹣2x﹣3=0得拋物線與x軸的交點坐標,利用配方法得到y=(x﹣1)2﹣4,從而得到拋物線的頂點坐標;
(2)利用描點法畫函數圖象;
(3)利用二次函數的性質判斷y1,y2的大小,結合函數圖象寫出函數圖象在x軸下方所對應的自變量的范圍即可.
解:(1)當y=0時,x2﹣2x﹣3=0,解得x1=﹣1,x2=3,
∴拋物線與x軸的交點坐標是(﹣1,0)(3,0);
∵y=x2﹣2x﹣3
y=x2﹣2x+1-4
y=(x﹣1)2﹣4,
∴拋物線的頂點坐標為(1,﹣4);
故答案為: (﹣1,0),(3,0);(1,4);
(2)如圖,
如圖,
(3)由題意可知,拋物線對稱軸為直線x=1,開口向上
∴當x1<x2<1時,y1>y2:
當y<0,自變量x的取值范圍是﹣1<x<3.
故答案為(﹣1,0)(3,0);(1,﹣4);y1>y2:1<x<3.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:甲、乙兩車分別從相距300km的A,B兩地同時出發相向而行,甲到B地后立即返回,下圖是它們離各自出發地的距離y與行駛時間x之間的函數圖象.
(1)求甲車離出發地的距離y與行駛時間x之間的函數關系式,并標明自變量的取值范圍;
(2)若已知乙車行駛的速度是40千米/小時,求出發后多長時間,兩車離各自出發地的距離相等;
(3)它們在行駛過程中有幾次相遇.并求出每次相遇的時間.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為等邊三角形,點P是線段AC上一動點(點P不與A,C重合),連接BP,過點A作直線BP的垂線段,垂足為點D,將線段AD繞點A逆時針旋轉60°得到線段AE,連接DE,CE.
(1)求證:BD=CE;
(2)延長ED交BC于點F,求證:F為BC的中點;
(3)在(2)的條件下,若△ABC的邊長為1,直接寫出EF的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,拋物線與x軸交于A,B兩點(A在B的左側),與y軸交于點C,頂點為D.
(1)請直接寫出點A,C,D的坐標;
(2)如圖(1),在x軸上找一點E,使得△CDE的周長最小,求點E的坐標;
(3)如圖(2),F為直線AC上的動點,在拋物線上是否存在點P,使得△AFP為等腰直角三角形?若存在,求出點P的坐標,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,A為某旅游景區的最佳觀景點,游客可從B處乘坐纜車先到達小觀景平臺DE觀景,然后再由E處繼續乘坐纜車到達A處,返程時從A處乘坐升降電梯直接到達C處,已知:AC⊥BC于C,DE∥BC,BC=110米,DE=9米,BD=60米,α=32°,β=68°,求AC的高度.(參考數據:sin32°≈0.53;cos32°≈0.85;tan32°≈0.62;sin68°≈0.93;cos68°≈0.37;tan68°≈2.48)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,Rt△ABC中,∠ACB=90°,點D為邊AC上一點,DE⊥AB于點E,點M為BD中點,CM的延長線交AB于點F.
(1)求證:CM=EM;
(2)若∠BAC=50°,求∠EMF的大;
(3)如圖2,若△DAE≌△CEM,點N為CM的中點,求證:AN∥EM.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖;三個頂點的坐標分別為
,
,
(1)請畫出將向左平移4個單位長度后得到的圖形
;
(2)請畫出關于點
成中心對稱的圖形
;
(3)若繞點
旋轉可以得到
,請直接寫出點
的坐標;
(4)在軸上找一點
,使
的值最小,請直接寫出點
的坐標.
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