【題目】探索與研究:
方法1:如圖(a),對任意的符合條件的直角三角形繞其銳角頂點旋轉90°所得,所以
∠BAE=90°,且四邊形ACFD是一個正方形,它的面積和四邊形ABFE面積相等,而四邊形ABFE面積等于Rt△BAE和Rt△BFE的面積之和,根據圖示寫出證明勾股定理的過程;
方法2:如圖(b),是任意的符合條件的兩個全等的Rt△BEA和Rt△ACD拼成的,你能根據圖示再寫一種證明勾股定理的方法嗎?
【答案】答案見解析
【解析】試題分析:根據面積相等的法則進行計算.
試題解析:方法1:∵由圖(a)可知S正方形ACFD=S四邊形ABFE ,
∴S正方形ACFD=S⊿BAE+S⊿BFE
又∵正方形ACFD的邊長為b, SRt△BAE=,SRt△BFE=
∴b2 =+
即2b2 =c2 +(b+a)(b-a)
整理得: a2+b2=c2
方法2:如圖(b)中,Rt△BEA和Rt△ACD全等, 設CD=a,AC=b,AD=c(b>a),
則AE=a,BE=b,AB=c,EC=b-a
由圖(b),S四邊形ABCD = SRt△BAE + SRt△ACD+SRt△BEC =SRt△BAD+S△BCD
又∵SRt△BAE =, SRt△ACD =
,SRt△BEC=
,
SRt△BAD=,S△BCD=
,
∴+
+
=
+
即2ab+b(b-a)= c2 +a(b-a)
整理得: a2+b2=c2
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】 小明同學5次數學單元測試的平均成績是90分,中位數是91分,眾數是94分,則兩次最低成績之和是( )
A. 165分 B. 168分 C. 170分 D. 171分
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一次水災中,大約有2.5×105個人無家可歸,假如一頂帳篷占地100米2,可以放置40個床位,為了安置所有無家可歸的人,需要多少頂帳篷?這些帳篷大約要占多少地方?估計你的學校的操場可安置多少人?要安置這些人,大約需要多少個這樣的操場?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,A(0,1),M(3,2),N(4,4) , 動點P從點A出發,沿y
軸以每秒1個單位長的速度向上移動,且過點P的直線l:y=-x+b也隨之移動,設移動時間為 t 秒.(直線y = kx+b平移時k不變)
(1)當t=3時,求 l 的解析式;
(2)若點M,N位于l 的異側,確定 t 的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,二次函數y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點,其中A點坐標為(﹣1,0),點C(0,5),另拋物線經過點(1,8),M為它的頂點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求△MCB的面積S△MCB.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,排球運動員站在點O處練習發球,將球從O點正上方2的A處發出,把球看成點,其運行的高度
與運行的水平距離
滿足關系式
.已知球網與O點的水平距離為9
,高度為2.43
,球場的邊界距O點的水平距離為18
.
(1)當=2.6時,求
與
的關系式(不要求寫出自變量
的取值范圍);
(2)當=2.6時,球能否越過球網?球會不會出界?請說明理由;
(3)若球一定能越過球網,又不出邊界,求二次函數中的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)﹣﹣
﹣(﹣
)﹣
(2)9.872+(﹣)+(﹣5.872)
(3)(﹣
)÷(﹣
);
(4)
(5)1.3×(﹣9.12)+(﹣7)×9.12
(6)﹣14﹣×[2﹣(﹣3)]2
(7)[÷(﹣
)+0.4×
]×(﹣1)5
(8)[1]2÷[(1﹣
)×
]3.
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