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【題目】如圖,線段 AB 經過⊙O 的圓心, AC BD 分別與⊙O 相切于點 C D .若 AC =BD = 4 ,∠A=45°,則弧CD的長度為(

A.πB.2πC.2πD.4π

【答案】B

【解析】

連接OC、OD,根據切線性質和∠A=45°,易證得AOCBOD是等腰直角三角形,進而求得OC=OD=4,∠COD=90°,根據弧長公式求得即可.

連接OCOD,

AC,BD分別與⊙O相切于點C,D

OCAC,ODBD,

∵∠A=45°

∴∠AOC=45°,

AC=OC=4,

AC=BD=4OC=OD=4,

OD=BD

∴∠BOD=45°,

∴∠COD=180°-45°-45°=90°

的長度為:=2π,

故選B

練習冊系列答案
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【題目】在蘭州市開展的體育、藝術2+1”活動中,某校根據實際情況,決定主要開設A:乒

乓球,B:籃球,C:跑步,D:跳繩這四種運動項目.為了解學生喜歡哪一種項目,隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪制成如下的條形統計圖和扇形統計圖.請你結合圖中信息解答下列問題:

1)樣本中喜歡B項目的人數百分比是    ,其所在扇形統計圖中的圓心角的度數是    ;

2)把條形統計圖補充完整;

3)已知該校有1000人,根據樣本估計全校喜歡乒乓球的人數是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】“樹德之聲”結束后,王老師和李老師整理了所有參賽選手的比賽成績(單位:分),繪制成如圖頻數直方圖和扇形統計圖:

1)求本次比賽參賽選手總人數,并補全頻數直方圖;

2)求扇形統計圖中扇形D的圓心角度數;

3)成績在D區域的選手中,男生比女生多一人,從中隨機抽取兩人,求恰好選中一名男生和一名女生的概率.

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【題目】如圖,兩建筑物的水平距離,點測得點的俯角,測得點的俯角,求這兩個建筑物的高度.(結果保留整數)

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【題目】車間有20名工人,某天他們生產的零件個數統計如下表.

車間20名工人某一天生產的零件個數統計表

生產零件的個數(個)

9

10

11

12

13

15

16

19

20

工人人數(人)

1

1

6

4

2

2

2

1

1

1)求這一天20名工人生產零件的平均個數;

2)為了提高大多數工人的積極性,管理者準備實行“每天定額生產,超產有獎”的措施.如果你是管理者,從平均數、中位數、眾數的角度進行分析,你將如何確定這個“定額”?

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【題目】一幢樓的樓頂端掛著一幅長10米的宣傳條幅AB,某數學興趣小組在一次活動中,準備測量該樓的高度,但被建筑物FGHM擋住,不能直接到達樓的底部,他們在點D處測得條幅頂端A的仰角∠CDA45°,向后退8米到E點,測得條幅底端B的仰角∠CEB30°(點C,D,E在同一直線上,ECAC).請你根據以上數據,幫助該興趣小組計算樓高AC(結果精確到0.01米,參考數據:≈1.732,≈1.414).

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【題目】如圖 ,已知ABC 中,C90°,ACBC,將ABC 繞點 A 順時針方向旋轉 60°得到A′B′C′的位置,連接 C′B,則 C′B 的長為 ( )

A.2B.C.D.1

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【題目】是任意兩個不等實數,我們規定:滿足不等式的實數的所有取值的全體叫做閉區間,表示為.對于一個函數,如果它的自變量與函數值滿足:當時,有,我們就稱此函數是閉區間上的“閉函數”.如函數,當時,;當時,,即當時,有,所以說函數是閉區間上的“閉函數”

1)反比例函數是閉區間上的“閉函數”嗎?請判斷并說明理由;

2)若二次函數是閉區間上的“閉函數”,求的值;

3)若一次函數是閉區間上的“閉函數”,求此函數的表達式(可用含的代數式表示)

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【題目】兩個小組同時從甲地出發,勻速步行到乙地,甲乙兩地相距7500米.第一組的步行速度是第二組的1.2倍,并且比第二組早15分鐘到達乙地.設第二組的步行速度為千米/小時,根據題意可列方程________

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