【題目】若△ABC≌△DEF,且AB=8厘米,BC=7厘米,AC=6厘米。則DF的長為( )
A.8厘米B.7厘米C.6厘米D.5厘米
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】經過一點P可以作_______個圓;經過兩點P、Q可以作________個圓,圓心在_________上;經過不在同一直線上的三個點可以作________個圓,圓心是________的交點.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知正方形ABCD,AB=8,點E、F分別從點A、D同時出發,以每秒1m的速度分別沿著線段AB、DC向點B、C方向的運動,設運動時間為t.
(1)求證:OE=OF.
(2)在點E、F的運動過程中,連結AF.設線段AE、OE、OF、AF所形成的圖形面積為S.
探究:①S的大小是否會隨著運動時間為t的變化而變化?若會變化,試求出S與t的函數關系式;若不會變化,請說明理由.
②連結EF,當運動時間為t為何值時,△OEF的面積恰好等于的S.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】凱里市某文具店某種型號的計算器每只進價12元,售價20元,多買優惠,優勢方法是:凡是一次買10只以上的,每多買一只,所買的全部計算器每只就降價0.1元,例如:某人買18只計算器,于是每只降價0.1×(18﹣10)=0.8(元),因此所買的18只計算器都按每只19.2元的價格購買,但是每只計算器的最低售價為16元.
(1)求一次至少購買多少只計算器,才能以最低價購買?
(2)求寫出該文具店一次銷售x(x>10)只時,所獲利潤y(元)與x(只)之間的函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)一天,甲顧客購買了46只,乙顧客購買了50只,店主發現賣46只賺的錢反而比賣50只賺的錢多,請你說明發生這一現象的原因;當10<x≤50時,為了獲得最大利潤,店家一次應賣多少只?這時的售價是多少?
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