【題目】如圖,已知矩形ABCD中,BC=2cm,AB=2cm,點E在邊AB上,點F在邊AD上,點E由A向B運動,連結EC、EF,在運動的過程中,始終保持EC⊥EF,△EFG為等邊三角形.
(1)求證△AEF∽△BCE;
(2)設BE的長為xcm,AF的長為ycm,求y與x的函數關系式,并寫出線段AF長的范圍;
(3)若點H是EG的中點,試說明A、E、H、F四點在同一個圓上,并求在點E由A到B運動過程中,點H移動的距離.
【答案】(1)詳見解析;(2),
;(3)3.
【解析】
(1)由∠A=∠B=90°,∠AFE=∠BEC,得△AEF∽△BCE;(2)由(1)△AEF∽BCE得,
,即
,然后求函數最值;(3)連接FH,取EF的中點M,證MA=ME=MF=MH,則A、E、H、F在同一圓上;連接AH,證∠EFH=30°由A、E、H、F在同一圓上,得∠EAH=∠EFH=30°,線段AH即為H移動的路徑,在直角三角形ABH中,
,可進一步求AH.
解:(1)在矩形ABCD中,∠A=∠B=90°,
∴∠AEF+∠AFE=90°,
∵EF⊥CE,
∴∠AEF+∠BEC=90°,
∴∠AFE=∠BEC,
∴△AEF∽△BCE;
(2)由(1)△AEF∽BEC得
,
,
∴,
∵=
,
當時,y有最大值為
,
∴;
(3)如圖1,連接FH,取EF的中點M,
在等邊三角形EFG中,∵點H是EG的中點,
∴∠EHF=90°,
∴ME=MF=MH,
在直角三角形AEF中,MA=ME=MF,
∴MA=ME=MF=MH,
則A、E、H、F在同一圓上;
如圖2,連接AH,
∵△EFG為等邊三角形,H為EG中點,∴∠EFH=30°
∵A、E、H、F在同一圓上∴∠EAH=∠EFH=30°,
如圖2所示的線段AH即為H移動的路徑,
在直角三角形ABH中,,
∵AB=,
∴AH=3,
所以點H移動的距離為3.
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【題目】如圖,某人在山坡坡腳A處測得電視塔尖點C的仰角為60°,沿山坡向上走到P處再測得點C的仰角為45°,已知OA=100米,山坡坡度=1:2,且O、A、B在同一條直線上.求電視塔OC的高度以及此人所在位置P的鉛直高度PB.(測傾器高度忽略不計,結果保留根號形式)
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【題目】為弘揚中華優秀傳統文化,某校開展“經典誦讀”比賽活動,誦讀材料有《論語》、《大學》、《中庸》(依次用字母A,B,C表示這三個材料),將A,B,C分別寫在3張完全相同的不透明卡片的正面上,背面朝上洗勻后放在桌面上,比賽時甲同學先從中隨機抽取一張卡片,記下內容后放回,洗勻后,再由乙同學從中隨機抽取一張卡片,甲、乙兩同學按各自抽取的內容進行誦讀比賽.
請用列表或畫樹狀圖的方法求甲、乙兩同學誦讀兩個不同材料的概率.
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【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經過A(3,0),B(﹣5,0),C(0,﹣5)三點,O為坐標原點.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)把拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)向上平移個單位長度,再向左平移n(n>0)個單位長度得到新拋物線,若新拋物線的頂點M在△ABC內,求n的取值范圍;
(3)設點P在y軸上,且滿足∠OPA+∠OCA=∠CBA,求CP的長.
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【題目】如圖,它是一個8×10的網格,每個小正方形的邊長均為1,每個小正方形的頂點叫格點,△ABC的頂點均在格點上.
(1)畫出△ABC關于直線OM對稱的△A1B1C1.
(2)畫出△ABC關于點O的中心對稱圖形△A2B2C2.
(3)△A1B1C1與△A2B2C2組成的圖形是軸對稱圖形嗎?如果是,請畫出對稱軸.△A1B1C1與△A2B2C2組成的圖形 (填“是”或“不是”)軸對稱圖形.
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【題目】如圖,將邊長為4的等邊三角形OAB放置于平面直角坐標系xOy中,反比例函數y=(x<0)的圖象與AB邊交于點C,與BO邊交于點D,若CD⊥BO,則k的值為( )
A. -B.
C.
D.
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【題目】學生利用微課學習已經越來越多,某學校調查了若干名學生利用微課學習語文、數學、英語、物理、歷史的情況,根據結果繪制成如圖所示的兩幅不完整的統計圖,請結合圖中信息解決下列問題:
(1)抽取了____名學生進行調查.
(2)將條形統計圖補充完整.
(3)估計學生利用微課學習哪料的人數最多?若該校有2000名學生,估計有多少人利用微課學習該學科.
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