【題目】株洲五橋主橋主孔為拱梁鋼構組合體系(如圖1),小明暑假旅游時,來到五橋觀光,發現拱梁的路面部分有均勻排列著9根支柱,他回家上網查到了拱梁是拋物線,其跨度為20米,拱高(中柱)10米,于是他建立如圖2的坐標系,發現可以將余下的8根支柱的高度都算出來了,請你求出中柱左邊第二根支柱CD的高度.
【答案】解:設拋物線的解析式為: y=ax2,
∵A的坐標是(-10,10),
∴ 100a=10 ,
∴ a=0.1 ,
∴拋物線的解析式為: y=0.1x2 ,
又∵x=4 ,
∴ y=0.1×16=1.6,
∴點C坐標為(-4,-1.6),
又∵點D坐標為(-4,-10)
∴CD=10-1.6=8.4(米),
答:中柱左邊第二根支柱CD的高度為8.4米.
【解析】設拋物線的解析式為: y=ax2,由已知得A的坐標是(-10,10),將此代入即可求出拋物線的解析式為: y=0.1x2 ,再根據已知條件求出
點C(-4,-1.6),又知點D(-4,-10),從而得CD=10-1.6=8.4(米).
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【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC=25,AB=30,D是AB上的一點(不與A、B重合),DE⊥BC,垂足是點E,設BD=x,四邊形ACED的周長為y,則下列圖象能大致反映y與x之間的函數關系的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】已知:如圖,在正方形ABCD中,E是CD邊上的一點,F為BC延長線上一點,且CE=CF.
(1)求證:△BEC≌△DFC;
(2)若正方形ABCD的面積16,CF=3,求BE的長.
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【題目】如圖拋物線與x軸分別交于A、B兩點,頂點C在y軸負半軸上,也在正方形ADEB的邊上,已知正方形ADEB的邊長為2,若正方形FGMN的頂點F、G落在x軸上,頂點M、N落在圖中的拋物線上,則正方形FGMN的邊長為.
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【題目】常用的分解因式的方法有提取公因式法、公式法,但有更多的多項式只用上述方法就無法分解,如,我們細心觀察這個式子就會發現,前兩項符合平方差公式,后兩項可提取公因式,前后兩部分分別分解因式后會產生公因式,然后提取公因式就可以完成整個式子的分解因式了,過程為:
,這種分解因式的方法叫分組分解法,利用這種方法解決下列問題.
(1)分解因式:;
(2)△ABC三邊a、b、c滿足,判斷△ABC的形狀.
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【題目】已知AB是⊙O的直徑,C是圓周上的動點,P是優弧中點.
(1)求證:OP∥BC.
(2)連接PC交直徑AB于點D,當OC=DC時,求∠A的度數.
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【題目】為做好食堂的服務工作,某學校食堂對學生最喜愛的菜肴進行了抽樣調查,下面試根據收集的數據繪制的統計圖(不完整):
(1)參加抽樣調查的學生數是______人,扇形統計圖中“大排”部分的圓心角是______°;
(2)把條形統計圖補充完整;
(3)若全校有3000名學生,請你根據以上數據估計最喜愛“烤腸”的學生人數.
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【題目】現有五個小球,每個小球上面分別標著1,2,3,4,5這五個數字中的一個,這些小球除標的數字不同以外,其余的全部相同.把分別標有數字4、5的兩個小球放入不透明的口袋 A 中,把分別標有數字1、2、3的三個小球放入不透明的口袋 B 中.現隨機從 A 和 B 兩個口袋中各取出一個小球,把從 A 口袋中取出的小球上標的數字記作 m,從 B 口袋中取出的小球上標的數字記作n,且m﹣n=k,則關于x的一元二次方程2x2﹣4x+k=0有解的概率是 .
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【題目】如圖,反比例函數y1=與一次函數y2=mx+n相交于A(﹣1,2),B(4,a)兩點,AE⊥y軸于點E,則:
(1)求反比例函數與一次函數的解析式;
(2)若y1≤y2則直接寫出x的取值范圍;
(3)若M為反比例函數上第四象限內的一個動點,若滿足S△ABM=S△AOB,則求點M的坐標.
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