【題目】已知:為
的直徑,
,
為
上一動點(不與
、
重合).
(1)如圖1,若平分
,連接
交
于點
.①求證:
;②若
,求
的長;
(2)如圖2,若繞點
順時針旋轉
得
,連接
.求證:
為
的切線.
【答案】(1)①見解析,②2;(2)見解析
【解析】
(1)①先根據圓周角定理得出,再得出
,再根據角平分線的定義得出
,最后根據三角形外角定理即可求證;②取
中點
,連接
,可得
是中位線,根據平行線的性質得
,然后根據等腰三角形的性質得出
,最后再根據中位線的性質得出
;
(2)上截取
,連接
,由題意先得出
,再得出
,然后由旋轉性質得
、
,再根據同角的補角相等得出
,然后證的
,最后得出
即可證明.
解:(1)①證明:為
的直徑,
.
,
,
.
.
平分
,
.
,
,
.
;
②解法一:如圖,取中點
,連接
,
為
的中點,
,
.
.
,
,
.
.
;
解法二:如圖,作,垂足為
,
平分
,
,
.
.
.
.
.
.
.
在中,
.
;
解法三:如圖,作,垂足為
,
設
平分
,
,
.
∴
∴,即
∴
解得:
∴
(2)證明(法一):如圖,在上截取
,連接
.
,
.
.
.
.
由旋轉性質得,,
.
,
.
.(
沒寫不扣分)
.
.
.
為
的切線.
證法二:如圖,延長到
,使
.
由旋轉性質得,,
.
.
,
.
.(
沒寫不扣分)
,
.
,
.
.
.
.
.
.
.
為
的切線.
證法三:作交
延長線于點
.(余下略)
由旋轉性質得,,
∴
,
∴.
∵
∴
∴、
∴
∴
∴
∴
∵為
的直徑,
∴
∴
∴
∴.
∴為
的切線.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為個單位的正方形,在建立平面直角坐標系后,
的頂點均在格點上,點
的坐標為
.
以點
為位似中心,在
軸的左側將
放大得到
,使得
的面積是
面積的
倍,在網格中畫出圖形,并直接寫出點
所對應的點
的坐標.
在網格中,畫出
繞原點
順時針旋轉
的
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示平面直角坐標系中,點A,C分別在x軸和y軸上,點B在第一象限,BC=BA,∠ABC=90°,反比例函數y=.(x>0)的圖象經過點B,若OB=2
,則k的值為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的過長是3,BP=CQ,連接AQ,DP交于點O,并分別與邊CD、BC交于點F、E,連接AE.
(1)求證:AQ⊥DP;
(2)求證:AO2=ODOP;
(3)當BP=1時,求QO的長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在東西方向的海岸線l上有長為300米的碼頭AB,在碼頭的最西端A處測得輪船M在它的北偏東45°方向上;同一時刻,在A點正東方向距離100米的C處測得輪船M在北偏東22°方向上.
(1)求輪船M到海岸線l的距離;(結果精確到0.01米)
(2)如果輪船M沿著南偏東30°的方向航行,那么該輪船能否行至碼頭AB靠岸?請說明理由.
(參考數據:sin22°≈0.375,cos22°≈0.927,tan22°≈0.404,≈1.732.)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】綜合與實踐—探究正方形旋轉中的數學問題
問題情境:已知正方形中,點
在
邊上,且
.將正方形
繞點
順時針旋轉得到正方形
(點
,
,
,
分別是點
,
,
,
的對應點).同學們通過小組合作,提出下列數學問題,請你解答.
特例分析:(1)“樂思”小組提出問題:如圖1,當點落在正方形
的對角線
上時,設線段
與
交于點
.求證:四邊形
是矩形;
(2)“善學”小組提出問題:如圖2,當線段經過點
時,猜想線段
與
滿足的數量關系,并說明理由;
深入探究:(3)請從下面,
兩題中任選一題作答.我選擇題.
A.在圖2中連接和
,請直接寫出
的值.
B.“好問”小組提出問題:如圖3,在正方形繞點
順時針旋轉的過程中,設直線
交線段
于點
.連接
,并過點
作
于點
.請在圖3中補全圖形,并直接寫出
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】光污染是繼廢氣、廢水、廢渣和噪聲等污染之后的一種新的環境污染源,主要包括白亮污染、人工白晝污染和彩光污染,如圖,小明家正對面的高樓外墻上安裝著一幅巨型廣告宣傳牌AB,小明想要測量窗外的廣告宣傳牌AB的高度,他發現晚上家里熄燈后對面樓上的廣告宣傳牌從A處發出的光恰好從窗戶的最高點C處射進房間落在地板上F處,從窗戶的最低點D處射進房間向落在地板上E處(B、O、E、F在同一直線E),小明測得窗戶距地面的高度OD=1m,窗高CD=1.5m,并測得OE=1m,OF=3m.請根據以上測量數據,求廣告宣傳牌AB的高度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中
(1)請你利用無刻度的直尺和圓規在平面內畫出滿足PB2+PC2=BC2的所有點P構成的圖形,并在所作圖形上用尺規確定到邊AC、BC距離相等的點P.(作圖必須保留作圖痕跡)
(2)在(1)的條件下,連接BP,若BC=15,AC=14,AB=13,求BP的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線 的頂點為
,且經過點
與
軸交于點
,連接
,
,
.
(1)求拋物線對應的函數表達式;
(2)點為該拋物線上點
與點
之間的一動點.
①若,求點
的坐標.
②如圖②,過點作
軸的垂線,垂足為
,連接
并延長,交
于點
,連接
延長交
于點
.試說明
為定值.
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