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某愛心人士近年來不斷資助貧困學生,對他近五年資助的學生人數進行統計后,制成了如下兩幅不完整的統計圖:
(1)該愛心人士近五年資助人數的平均數是______.請將折線統計圖補充完整;
(2)該愛心人士2009年資助的學生中有3位來自沙坪壩區,2010年資助的學生中有2位來自沙坪壩區,某媒體擬從該愛心人士這兩年資助的學生中分別選出1位學生進行采訪,請你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選2位學生恰好都來自沙坪壩區的概率.

解:(1)根據題意得:五年資助的學生數為5÷20%=25(人),
∴2013年資助的學生數為25×28%=7(人),2009年資助的學生數為25-(3+6+5+7)=4(人),
2009年資助學生所占的百分比為×100%=16%;2010年資助學生所占的百分比為×100%=12%;2011年資助學生所占的百分比為×100%=24%,
則該愛心人士近五年資助人數的平均數是4×16%+3×12%+6×24%+5×20%+7×28%=5.4(人);
補全折線統計圖,如圖所示:

(2)列表如下:(1表示來自沙坪壩區,2表示不是來自沙坪壩區)
1112
1(1,1)(1,1)(1,1)(2,1)
1(1,1)(1,1)(1,1)(2,1)
2(1,2)(1,2)(1,2)(2,2)
所有等可能的情況數有12種,其中兩次都選來自沙坪壩區的有6種,
則P兩次選中來自沙坪壩區==
分析:(1)由2012年資助的學生數除以所占的百分比,求出五年資助的學生數,進而求出2013年資助的學生數,2009資助的學生數,求出平均數,補全折線統計圖即可;
(2)列表得出所有等可能的情況數,找出兩次選中來自沙坪壩區的情況數,即可求出所求的概率.
點評:此題考查了折線統計圖,扇形統計圖,以及列表法與樹狀圖法,弄清題意是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

某愛心人士近年來不斷資助貧困學生,對他近五年資助的學生人數進行統計后,制成了如下兩幅不完整的統計圖:

(1)該愛心人士近五年資助人數的極差是
4人
4人
.請將條形統計圖補充完整;
(2)該愛心人士2008年資助的學生中有3位來自重慶市,2009年資助的學生中有2位來自重慶市,某媒體擬從該愛心人士這兩年資助的學生中分別選出1位學生進行采訪,請你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選2位學生恰好都來自重慶市的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

某愛心人士近年來不斷資助貧困學生,對他近五年資助的學生人數進行統計后,制成了如下兩幅不完整的統計圖:

(1)該愛心人士近五年資助人數的極差是________.請將條形統計圖補充完整;
(2)該愛心人士2008年資助的學生中有3位來自重慶市,2009年資助的學生中有2位來自重慶市,某媒體擬從該愛心人士這兩年資助的學生中分別選出1位學生進行采訪,請你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選2位學生恰好都來自重慶市的概率.

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