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“數軸上的點并不都表示有理數，如圖中數軸上的點P所表示的數是數學公式”，這種利用圖形直觀說明問題的方式體現的數學思想方法叫


  1. A.
    代入法
  2. B.
    換元法
  3. C.
    數形結合的思想方法
  4. D.
    分類討論的思想方法
C
分析：根據ABCD的四種數學思想結合題目的條件即可判定求解．
解答：∵數軸上的點并不都表示有理數，如圖中數軸上的點P所表示的數是”，
這種利用圖形直觀說明問題的方式A、B、D的說法顯然不正確，
∴本題是把數與數軸上的點相聯系，是數形結合的思想方法．
故選C．
點評：本題考查的是數學思想方法，做這類題，可用逐個排除法，顯然A、B、D所說方法不對．點撥：考查數形結合思想．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：單選題

如圖，已知直線y=kx-3經過點M，則此直線與x軸、y軸圍成的三角形面積為


  1. A.
    2
  2. B.
    4
  3. C.
    數學公式
  4. D.
    數學公式

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

若一列數除了首末兩數外，每個數都等于它兩旁緊相鄰的兩個數之和，則稱之為具有“波動性質”．例如2，3，1，-2，-3便行，因3=2+1，1=3-2，-2=1-3．已知下式中每個*都代表一個數，并且滿足“波動性質”，則這18個*所代表的和為
1******************1．


  1. A.
    -64
  2. B.
    64
  3. C.
    18
  4. D.
    0

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

解集在數軸上表示為如圖所示的不等式組是


  1. A.
    數學公式
  2. B.
    數學公式
  3. C.
    數學公式
  4. D.
    數學公式

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

一扇形的半徑為24cm，若此扇形圍成的圓錐的底面半徑為10cm，那么這個扇形的面積是


  1. A.
    120πcm2
  2. B.
    240πcm2
  3. C.
    260πcm2
  4. D.
    480πcm2

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

3-2的算術平方根是


  1. A.
    數學公式
  2. B.
    3
  3. C.
    數學公式
  4. D.
    6

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

如圖，一個圓柱形筆筒，量得筆筒的高是20cm，底面圓的半徑為5cm，那么筆筒的側面積為


  1. A.
    200cm2
  2. B.
    100πcm2
  3. C.
    200πcm2
  4. D.
    500πcm2

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

如圖，在一個長方形花園ABCD中，若AB=a，AD=b，花園中建有一條長方形道路LMPQ及一條平行四邊形道路RSKT，若LM=RS=c，則長方形花園中除道路外可綠化部分的面積為


  1. A.
    -bc+ab-ac+c2
  2. B.
    a2+ab+bc-ac
  3. C.
    bc-ab+ac+b2
  4. D.
    b2-bc+a2-ab

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

全球可被人類利用的淡水總量僅占總水量的0.00003，因此珍惜水，保護水是我們每一位公民義不容辭的責任，其中數字0.00003用科學記數法表示為


  1. A.
    3×10-4
  2. B.
    3×10-5
  3. C.
    0.3×10-4
  4. D.
    0.3×10-5

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