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“數軸上的點并不都表示有理數,如圖中數軸上的點P所表示的數是數學公式”,這種利用圖形直觀說明問題的方式體現的數學思想方法叫


  1. A.
    代入法
  2. B.
    換元法
  3. C.
    數形結合的思想方法
  4. D.
    分類討論的思想方法
C
分析:根據ABCD的四種數學思想結合題目的條件即可判定求解.
解答:∵數軸上的點并不都表示有理數,如圖中數軸上的點P所表示的數是”,
這種利用圖形直觀說明問題的方式A、B、D的說法顯然不正確,
∴本題是把數與數軸上的點相聯系,是數形結合的思想方法.
故選C.
點評:本題考查的是數學思想方法,做這類題,可用逐個排除法,顯然A、B、D所說方法不對.點撥:考查數形結合思想.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:單選題

如圖,已知直線y=kx-3經過點M,則此直線與x軸、y軸圍成的三角形面積為


  1. A.
    2
  2. B.
    4
  3. C.
    數學公式
  4. D.
    數學公式

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

若一列數除了首末兩數外,每個數都等于它兩旁緊相鄰的兩個數之和,則稱之為具有“波動性質”.例如2,3,1,-2,-3便行,因3=2+1,1=3-2,-2=1-3.已知下式中每個*都代表一個數,并且滿足“波動性質”,則這18個*所代表的和為
1******************1.


  1. A.
    -64
  2. B.
    64
  3. C.
    18
  4. D.
    0

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

解集在數軸上表示為如圖所示的不等式組是


  1. A.
    數學公式
  2. B.
    數學公式
  3. C.
    數學公式
  4. D.
    數學公式

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

一扇形的半徑為24cm,若此扇形圍成的圓錐的底面半徑為10cm,那么這個扇形的面積是


  1. A.
    120πcm2
  2. B.
    240πcm2
  3. C.
    260πcm2
  4. D.
    480πcm2

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

3-2的算術平方根是


  1. A.
    數學公式
  2. B.
    3
  3. C.
    數學公式
  4. D.
    6

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

如圖,一個圓柱形筆筒,量得筆筒的高是20cm,底面圓的半徑為5cm,那么筆筒的側面積為


  1. A.
    200cm2
  2. B.
    100πcm2
  3. C.
    200πcm2
  4. D.
    500πcm2

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

如圖,在一個長方形花園ABCD中,若AB=a,AD=b,花園中建有一條長方形道路LMPQ及一條平行四邊形道路RSKT,若LM=RS=c,則長方形花園中除道路外可綠化部分的面積為


  1. A.
    -bc+ab-ac+c2
  2. B.
    a2+ab+bc-ac
  3. C.
    bc-ab+ac+b2
  4. D.
    b2-bc+a2-ab

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

全球可被人類利用的淡水總量僅占總水量的0.00003,因此珍惜水,保護水是我們每一位公民義不容辭的責任,其中數字0.00003用科學記數法表示為


  1. A.
    3×10-4
  2. B.
    3×10-5
  3. C.
    0.3×10-4
  4. D.
    0.3×10-5

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