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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,OD垂直于弦AC于點E,且交⊙O于點D,F是BA延長線上一點,若∠CDB=∠BFD.

(1)求證:FD是⊙O的一條切線;

(2)若AB=10,AC=8,求DF的長.

【答案】(1)證明見解析;(2

【解析】試題分析:(1)利用圓周角定理以及平行線的判定得出∠FDO=90°,進而得出答案;

2)利用垂徑定理得出AE的長,再利用相似三角形的判定與性質得出FD的長.

1)證明:∵∠CDB=∠CAB,∠CDB=∠BFD,

∴∠CAB=∠BFD,

∴FD∥AC(同位角相等,兩直線平行),

∵∠AEO=90°

∴∠FDO=90°,

∴FD⊙O的一條切線;

2)解:∵AB=10,AC=8,DO⊥AC,

∴AE=EC=4,AO=5,

∴EO=3,

∵AE∥FD,

∴△AEO∽△FDO

=,

=,

解得:FD=

練習冊系列答案
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【題目】李老師為了了解所教班級學生完成數學課前預習的具體情況,對本班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調查,他將調查結果分為四類:A、很好;B、較好;C、一般;D、較差,并將調查結果繪制成以下兩幅不完整的統計圖,請你根據統計圖解答下列問題:

  (1)李老師一共調查了多少名同學?

  (2)C類女生有     名,D類男生有     名,將上面條形統計圖補充完整;

  (3)為了共同進步,李老師想從被調查的A類和D類學生中各隨機選取一位同學進行“一幫一”互助學習,請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率。

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A. 條形圖 B. 扇形圖 C. 折線圖 D. 直方圖

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A.1,2,3
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D.5,6,12

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(1)請在圖中找出x軸、y軸及原點O的位置;

(2)把ABC向下平移2個單位長度,再向右平移3個單位長度,請你畫出平移后的A1B1C1,若ABC內部一點P的坐標為(a,b),則點P的對應點P1的坐標是   ;

(3)試求出ABC的面積.

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【題目】如圖已知AD,AE分別是ABC的高和中線AB=6cm,AC=8cm,BC=10cm,CAB=90°

1ABC的面積

2AD的長;

3ACEABE的周長的差

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【題目】若關于x的一元二次方程kx2﹣2x+1=0有實數根,則k的取值范圍是

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