【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,OD垂直于弦AC于點E,且交⊙O于點D,F是BA延長線上一點,若∠CDB=∠BFD.
(1)求證:FD是⊙O的一條切線;
(2)若AB=10,AC=8,求DF的長.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】李老師為了了解所教班級學生完成數學課前預習的具體情況,對本班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調查,他將調查結果分為四類:A、很好;B、較好;C、一般;D、較差,并將調查結果繪制成以下兩幅不完整的統計圖,請你根據統計圖解答下列問題:
(1)李老師一共調查了多少名同學?
(2)C類女生有 名,D類男生有 名,將上面條形統計圖補充完整;
(3)為了共同進步,李老師想從被調查的A類和D類學生中各隨機選取一位同學進行“一幫一”互助學習,請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在一次數學課外活動中,小明同學在點P處測得教學樓A位于北偏東60°方向,辦公樓B位于南偏東45°方向.小明沿正東方向前進60米到達C處,此時測得教學樓A恰好位于正北方向,辦公樓B正好位于正南方向.求教學樓A與辦公樓B之間的距離(結果精確到0.1米).(供選用的數據: ≈1.414,
≈1.732)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是一個被抹去x軸、y軸及原點O的網格圖,網格中每個小正方形的邊長均為1個單位長度,三角形ABC的各頂點都在網格的格點上,若記點A的坐標為(﹣1,3),點C的坐標為(1,﹣1).
(1)請在圖中找出x軸、y軸及原點O的位置;
(2)把△ABC向下平移2個單位長度,再向右平移3個單位長度,請你畫出平移后的△A1B1C1,若△ABC內部一點P的坐標為(a,b),則點P的對應點P1的坐標是 ;
(3)試求出△ABC的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AD,AE分別是△ABC的高和中線,AB=6cm,AC=8cm,BC=10cm,∠CAB=90°.求:
(1)△ABC的面積;
(2)AD的長;
(3)△ACE和△ABE的周長的差.
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