【題目】 如圖,△ABC的周長是32,以它的三邊中點為頂點組成第2個三角形,再以第2個三角形的三邊中點為頂點組成的第3個三角形,…,則第n個三角形的周長為 .
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,且AD=12cm,AB=8cm,DC=10cm,若動點P從A點出發,以每秒2cm的速度沿線段AD向點D運動;動點Q從C點出發以每秒3cm的速度沿CB向B點運動,當P點到達D點時,動點P、Q同時停止運動,設點P、Q同時出發,并運動了t秒,回答下列問題:
(1)BC= cm;
(2)當t為多少時,四邊形PQCD成為平行四邊形?
(3)當t為多少時,四邊形PQCD為等腰梯形?
(4)是否存在t,使得△DQC是等腰三角形?若存在,請求出t的值;若不存在,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某經銷商銷售一種圓盤,圓盤的半徑x(cm),圓盤的售價y與x成正比例,圓盤的進價與x2成正比例,售出一個圓盤的利潤是P(元).當x=10時,y=80,p=30.(利潤=售價﹣進價).
(1)求y與x滿足的函數關系式;
(2)求P與x滿足的函數關系式;
(3)當售出一個圓盤所獲得的利潤是32元時,求這個圓盤的半徑.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣x+4
分別與x軸,y軸相交于點A,B,點C在直線AB上,D是坐標平面內一點,若以點O,A,C,D為頂點的四邊形是菱形,則點D的坐標是_____.
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【題目】我市大力發展綠色交通,構建公共綠色交通體系,“共享單車”的投入使用給人們的出行帶來便利.小明隨機調查了若干市民租用共享單車的騎車時間t(單位:分),將獲得的數據分成四組,繪制了如圖統計圖,請根據圖中信息,解答下列問題:
(1)這次被調查的總人數是______;
(2)補全條形統計圖;
(3)在扇形統計圖中,求表示A組(t≤10分)的扇形圓心角的度數;
(4)如果騎共享單車的平均速度為12km/h,請估算,在租用共享單車的市民中,騎車路程不超過6km的人數所占的百分比.
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【題目】某商場為了吸引顧客,設計了一種促銷活動.在一個不透明的箱子里放有4個完全相同的小球,球上分別標有“0元”、“10元”、“30元”和“50元”的字樣.規定:顧客在本商場同一日內,消費每滿300元,就可以從箱子里先后摸出兩個球(每次只摸出一個球,第一次摸出后不放回).商場根據兩個小球所標金額之和返還相應價格的購物券,可以重新在本商場消費.某顧客消費剛好滿300元,則在本次消費中:
(1)該顧客至少可得元購物券,至多可得元購物券;
(2)請用畫樹狀圖或列表法,求出該顧客所獲購物券的金額不低于50元的概率.
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