【題目】如圖為一個封閉的圓形裝置,整個裝置內部為A、B、C三個區域(A、B兩區域為圓環,C區域為小圓),具體數據如圖.
(1)求出A、B、C三個區域三個區域的面積:SA= ,SB= ,SC= ;
(2)隨機往裝置內扔一粒豆子,多次重復試驗,豆子落在B區域的概率PB為多少?
(3)隨機往裝置內扔180粒豆子,請問大約有多少粒豆子落在A區域?
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【題目】用一段長為28m的鐵絲網與一面長為8m的墻面圍成一個矩形菜園,為了使菜園面積盡可能的大,給出了甲、乙兩種圍法,請通過計算來說明這個菜園長、寬各為多少時,面積最大?最大面積是多少?
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【題目】如圖,⊙O是銳角△ABC的外接圓,FH是⊙O的切線,切點為F,FH∥BC,連結AF交BC于E,∠ABC的平分線BD交AF于D,連結BF.下列結論:①AF平分∠BAC;②點F為△BDC的外心;③;④若點M,N分別是AB和AF上的動點,則BN+MN的最小值是ABsin∠BAC.其中一定正確的是_____(把你認為正確結論的序號都填上).
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【題目】函數y=x2+bx+c與y=x的圖象如圖所示,有以下結論:
①bc>0;②b2﹣4c>0;③b+c+1=0;④3b+c+6=0;⑤當1<x<3時,x2+(b﹣1)x+c<0.其中正確的是_____.
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【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線y=﹣x2+
x+
與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,對稱軸與x軸交于點D.
(1)求直線BC的解析式;
(2)如圖2,點P為直線BC上方拋物線上一點,連接PB、PC.當△PBC的面積最大時,在線段BC上找一點E(不與B、C重合),使PE+BE的值最小,求點P的坐標和PE+
BE的最小值;
(3)如圖3,點G是線段CB的中點,將拋物線y=﹣x2+
x+
沿x軸正方向平移得到新拋物線y′,y′經過點D,y′的頂點為F.在拋物線y′的對稱軸上,是否存在一點Q,使得△FGQ為直角三角形?若存在,直接寫出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸是x=﹣1,且過點(,0),有下列結論:①abc>0;②a﹣2b+4c=0;③25a+4c=10b;④3b+2c>0;⑤a﹣b≥m(am﹣b);其中所有錯誤的結論有( 。﹤.
A.1B.2C.3D.4
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【題目】在甲、乙兩個不透明的布袋里,都裝有3個大小、材質完全相同的小球,其中甲袋中的小球上分別標有數字0,1,2;乙袋中的小球上分別標有數字﹣1,﹣2,0.現從甲袋中任意摸出一個小球,記其標有的數字為x,再從乙袋中任意摸出一個小球,記其標有的數字為y,以此確定點M的坐標(x,y).
(1)請你用畫樹狀圖或列表的方法,寫出點M所有可能的坐標;
(2)求點M(x,y)在函數y=﹣的圖象上的概率.
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【題目】《中國詩詞大會》以“賞中華詩詞,尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨,力求通過對詩詞知識的比拼及賞析,帶動全民重溫那些曾經學過的古詩詞,分享詩詞之美,感受詩詞之趣,從古人的智慧和情懷中汲取營養,涵養心靈,自開播以來深受廣大師生的喜愛,某中學為了解學校學生的詩詞水平,從八、九年級各隨機抽取了20名學生進行了測試,并將八、九年級測試成績(百分制,單位:分)整理如下:
收集數據
八年級 93 92 84 55 85 82 66 74 88 67 87 87 67 61 87 61 78 57 72 75
九年級 68 66 79 92 86 87 61 86 90 83 90 78 70 67 53 79 86 71 61 89
整理數據按如下分數段整理數據,并補全表格:
測試成績x(分) | 50≤x<60 | 60≤x<70 | 70≤x<80 | 80≤x<90 | 90≤x≤100 |
八 | 2 | 4 | |||
九 | 1 | 5 | 5 | 6 | 3 |
說明:測試成績x(分),其中x≥80為優秀,70≤x<80為良好,60≤x<70為合格,0≤x<60為不合格)
分析數據補全下列表格中的統計量:
年級 | 平均數 | 中位數 | 眾數 |
八 | 75.9 | 76.5 | |
九 | 77.1 | 79 | 86 |
得出結論
(1)在此次測試中,有位同學的成績是78span>分,在他所在的年級屬于中等偏上,則這位同學屬于哪個年級?
(2)若九年級有800名學生,估計九年級詩詞水平達到優秀的學生有多少名?
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【題目】如圖,頂點坐標為(2,﹣1)的拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與y軸交于點C(0,3),與x軸交于A、B兩點.
(1)求拋物線的表達式;
(2)設拋物線的對稱軸與直線BC交于點D,連接AC、AD,求△ACD的面積;
(3)點E為直線BC上一動點,過點E作y軸的平行線EF,與拋物線交于點F.問是否存在點E,使得以D、E、F為頂點的三角形與△BCO相似?若存在,求點E的坐標;若不存在,請說明理由.
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