【題目】如圖,已知和
都是
的余角,
、
分別為
和
的角平分線,如果
(1)求的度數;
(2)求的度數.
【答案】(1)50°;(2)90°
【解析】
(1)根據∠AOB和∠COD都是∠BOC的余角,則∠AOB=∠COD=90°∠BOC,再有∠AOD=∠AOB+∠BOD=∠AOB+90°,及∠AOD=130°,可得∠BOC的度數;
(2)由(1)可知∠BOC =50°,結合角平分線定義,可得∠EOB、∠COF度數,再加∠BOC的度數即可.
解:(1)∵∠AOB和∠COD都是∠BOC的余角,
∴∠AOB=90°∠BOC ,
∵∠AOD=∠AOB+∠BOD=∠AOB+90°
又∵∠AOD=130°,
∴90°∠BOC+90°=130°,
∴∠BOC =50°;
(2)∵∠AOB和∠COD都是∠BOC的余角,
∴∠AOB=∠COD=40°,
∵OE、OF分別為∠AOB和∠COD的角平分線
∴∠AOE=∠BOE=∠COF=∠DOF=×40°=20°,
∴∠EOF=∠BOE+∠BOC+∠COF=20°+50°+20°=90°.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某地下車庫出口處安裝了“兩段式欄桿”,如圖1所示,點A是欄桿轉動的支點,點E是欄桿兩段的聯結點當車輛經過時,欄桿AEF最多只能升起到如圖2所示的位置,其示意圖如圖3所示
欄桿寬度忽略不計
,其中
米,那么適合該地下車庫的車輛限高標志牌為
(參考數據:
A. B.
C.
D.
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【題目】如圖,點M(﹣3,m)是一次函數y=x+1與反比例函數y=(k≠0)的圖象的一個交點.
(1)求反比例函數表達式;
(2)點P是x軸正半軸上的一個動點,設OP=a(a≠2),過點P作垂直于x軸的直線,分別交一次函數,反比例函數的圖象于點A,B,過OP的中點Q作x軸的垂線,交反比例函數的圖象于點C,△ABC′與△ABC關于直線AB對稱.
①當a=4時,求△ABC′的面積;
②當a的值為 時,△AMC與△AMC′的面積相等.
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【題目】某校計劃購買籃球、排球共20個,購買2個籃球,3個排球,共需花費190元;購買3個籃球的費用與購買5個排球的費用相同。
(1)籃球和排球的單價各是多少元?
(2)若購買籃球不少于8個,所需費用總額不超過800元.請你求出滿足要求的所有購買方案,并直接寫出其中最省錢的購買方案
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【題目】為了促進全民健身運動的開展,某市組織了一次足球比賽,下表記錄了比賽過程中部分代表隊的積分情況.
代表隊 | 場次(場) | 勝(場) | 平(場) | 負(場) | 積分(分) |
6 | 5 | 1 | 0 | 16 | |
6 | 6 | 0 | 0 | 18 | |
6 | 3 | 2 | 1 | 11 | |
6 | 3 | 1 | 2 | 10 |
(1)本次比賽中,勝一場積______分;
(2)參加此次比賽的代表隊完成10場比賽后,只輸了一場,積分是23分,請你求出
代表隊勝出的場數.
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【題目】某中學在全校學生中開展了“地球—我們的家園”為主題的環保征文比賽,評選出一、二、三等獎和優秀獎。根據獎項的情況繪制成如圖所示的兩幅不完整的統計圖,請你根據圖中提供的信息解答下列問題:
(1)求校獲獎的總人數,并把條形統計圖補充完整;
(2)求在扇形統計圖中表示“二等獎” 的扇形的圓心角的度數;
(3)獲得一等獎的4名學生中有3男1女,現打算從中隨機選出2名學生參加頒獎活動,請用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2名學生恰好是1男1女的概率﹒
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【題目】“姹紫嫣紅苗木種植基地”嘗試用單價隨天數而變化的銷售模式銷售某種果苗,利用30天時間銷售一種成本為10元/株的果苗,售后經過統計得到此果苗,單價在第x天(x為整數)銷售的相關信息,如下圖表所示:
銷售量n(株) | |
銷售單價 m(元/株) | 當1≤x≤20時,m=________ |
當21≤x≤30時, |
(1)①請將表中當1≤x≤20時,m與x間關系式補充完整;
②計算第幾天該果苗單價為25元/株?
(2)求該基地銷售這種果苗30天里每天所獲利潤y(元)關于x(天)的函數關系式;
(3)“吃水不忘挖井人”,為回饋本地居民,基地負責人決定將這30天中,其中獲利最多的那天的利潤全部捐出,進行“精準扶貧”。試問:基地負責人這次為“精準扶貧”捐贈多少錢?
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