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【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,直線y12x+4分別與x軸,y軸交于AB兩點,以線段OB為一條邊向右側作矩形OCDB,且點D在直線y2=﹣x+b上,若矩形OCDB的面積為20,直線y12x+4與直線y2=﹣x+b交于點P.則P的坐標為( 。

A.28B.C.D.4,12

【答案】C

【解析】

由直線y1=2x+4求得OB=4,根據解析式面積求得D(5,4),代入y2=-x+b求得解析式,然后聯立解析式,解方程組即可求得.

∵直線y1=2x+4分別與x軸,y軸交于A,B兩點,

B(0,4),

OB=4,

∵矩形OCDB的面積為20

OBOC=20,

OC=5

D(5,4),

D在直線y2=﹣x+b上,

4=﹣5+b,

b=9,

∴直線y2=-x+9,

P(,),

故選:C

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”,在新型肺炎疫情期間,全國人民萬眾一心,眾志成城,共克時艱.某社區積極發起“援鄂捐款”活動倡議,有2500名居民踴躍參與獻愛心.社區管理員隨機抽查了部分居民捐款情況,統計圖如圖:

1)計算本次共抽查居民人數,并將條形圖補充完整;

2)根據統計情況,請估計該社區捐款20元以上(含20元)的居民有多少人?

3)該社區有1名男管理員和3名女管理員,現要從中隨機挑選2名管理員參與“社區防控”宣講活動,請用列表法或樹狀圖法求出恰好選到“11女”的概率.

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【題目】小剛從家出發勻速步行去學校上學.幾分鐘后發現忘帶數學作業,于是掉頭原速返回并立即打電話給爸爸,掛斷電話后爸爸立即勻速跑步去追小剛,同時小剛以原速的兩倍勻速跑步回家,爸爸追上小剛后以原速的倍原路步行回家.由于時間關系小明拿到作業后同樣以之前跑步的速度趕往學校,并在從家出發后23分鐘到校(小剛被爸爸追上時交流時間忽略不計).兩人之間相距的路程y(米)與小剛從家出發到學校的步行時間x(分鐘)之間的函數關系如圖所示,則小剛家到學校的路程為_____米.

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【題目】關于反比例函數,下列說法不正確的是( 。

A. 函數圖象分別位于第一、第三象限

B. x0時,yx的增大而減小

C. 若點Ax1y1),Bx2y2)都在函數圖象上,且x1x2,則y1y2

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線的解析式為,且軸交于點,直線經過定點、,直線交于點

1)求直線的解析式;

2)求的面積;

3)在軸上是否存在一點,使的周長最短?若存在,請求出點的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,在矩形中,小聰同學利用直尺和圓規完成了如下操作:

①分別以點為圓心,以大于的長為半徑作弧,兩弧相交于點

②作直線,交于點.

請你觀察圖形解答下列問題:

1的位置關系:

直線是線段____________線;

2)若,,求矩形的對角線的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD的對角線ACBD交于點O,點EAD上,且DECD,連接OE,∠ABEACB,若AE2,則OE的長為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,為等邊的高,,點P為直線上的動點(不與點B重合),連接,將線段繞點P逆時針旋轉60°,得到線段,連接、

1)問題發現:如圖,當點D在直線上時,線段的數量關系為_________,_________;

2)拓展探究:如圖,當點P的延長線上時,(1)中結論是否成立?若成立,請加以證明;若不成立,請說明理由;

3)問題解決:當時,請直接寫出線段的長度.

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【題目】為鼓勵下崗工人再就業,某地市政府規定,企業按成本價提供產品給下崗人員自主銷售,成本價與出廠價之間的差價由政府承擔.老李按照政策投資銷售本市生產的一種兒童面條.已知這種兒童面條的成本價為每袋12元,出廠價為每袋16元,每天銷售量(袋)與銷售單價(元)之間的關系近似滿足一次函數:

1)老李在開始創業的第1天將銷售單價定為17元,那么政府這一天為他承擔的總差價為多少元?

2)設老李獲得的利潤為(元),當銷售單價為多少元時,每天可獲得最大利潤?

3)物價部門規定,這種面條的銷售單價不得高于24元,如果老李想要每天獲得的利潤不低于216元,那么政府每天為他承擔的總差價最少為多少元?

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