【題目】綜合與實踐:
如圖1,將一個等腰直角三角尺的頂點
放置在直線
上,
,
,過點
作
于點
,過點
作
于點
.
觀察發現:
(1)如圖1.當,
兩點均在直線
的上方時,
①猜測線段,
與
的數量關系,并說明理由;
②直接寫出線段,
與
的數量關系;
操作證明:
(2)將等腰直角三角尺繞著點
逆時針旋轉至圖2位置時,線段
,
與
又有怎樣的數量關系,請寫出你的猜想,并寫出證明過程;
拓廣探索:
(3)將等腰直角三用尺繞著點
繼續旋轉至圖3位置時,
與
交于點
,若
,
,請直接寫出
的長度.
【答案】(1)①. 理由見解析;②
;(2)
;證明見解析;(3)
的長度為
.
【解析】
(1)過點作
根據已知條件結合直角三角形性質證明
,從而得到四邊形
為正方形,最后得出①
,直接寫出②
(2)過點
作
,先證明
證明四邊形
為正方形,根據正方形的性質求解(3)過點
作
,證明
,四邊形
為正方形,再求解.
解:(1)①.
理由如下:
如圖,過點作
,交
的延長線于點
,
∵,
,
∴.
又∵
∴
∴四邊形為矩形.
∴.
又∵,
∴.
即.
在和
中,
∴.
∴,
.
又∵四邊形為矩形,
∴四邊形為正方形.
∴.
∴.
②.
(2)
如圖,過點作
,交
延長線于點
,
∵,
,
∴.
又∵,
∴.
∴四邊形為矩形.
∴.
又∵,
∴,
即.
在和
中,
∴.
∴,
.
又∵四邊形為矩形,
∴四邊形為正方形.
∴.
∵,
∴.
∴.
(3)
如圖,過點作
,交
于點
,
同理可證,,四邊形
為正方形.
∴,
.
∵,
∴.
∴.
∵,
,
∴,
.
∵,
∴.
∴.
∴.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為引導學生廣泛閱讀文學名著,某校在七年級、八年級開展了讀書知識競賽. 該校七、八年級各有學生400人, 各隨機抽取20名學生進行了抽樣調查,獲得了他們知識競賽成績(分),并對數據進行整理、描述和分析. 下面給出了部分信息.
七年級:74 97 96 89 98 74 69 76 72 78
99 72 97 76 99 74 99 73 98 74
八年級:76 88 93 65 78 94 89 68 95 50
89 88 89 89 77 94 87 88 92 91
平均數、中位數、眾數如下表所示:
根據以上信息,回答下列問題:
(1)a= ,m= ,n= ;
(2)你認為哪個年級讀書知識競賽的總體成績較好,說明理由(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性);
(3)該校對讀書知識競賽成績不少于80分的學生授予“閱讀小能手”稱號,請你估計該校七、八年級所有學生中獲得“閱讀小能手”稱號的大約有 人.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在讀書月活動中,學校準備購買一批課外讀物.為使課外讀物滿足同學們的需求,學校就“我最喜愛的課外讀物”從文學、藝術、科普和其他四個類別進行了抽樣調查(每位同學只選一類),如圖是根
據調查結果繪制的兩幅不完整的統計圖.
請你根據統計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調查中,一共調查了 名同學;
(2)條形統計圖中,m= ,n= ;
(3)扇形統計圖中,藝術類讀物所在扇形的圓心角是 度;
(4)學校計劃購買課外讀物6000冊,請根據樣本數據,估計學校購買其他類讀物多少冊比較合理?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,2分別是某款籃球架的實物圖與示意圖,已知底座BC=0.60米,底座BC與支架AC所成的角∠ACB=75°,支架AF的長為2.50米,籃板頂端F點到籃框D的距離FD=1.35米,籃板底部支架HE與支架AF所成的角∠FHE=60°,求籃框D到地面的距離(精確到0.01米)(參考數據:cos75°≈0.2588,sin75°≈0.9659,tan75°≈3.732,≈1.732,
≈1.414)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】綜合與實踐:
如圖1,將一個等腰直角三角尺的頂點
放置在直線
上,
,
,過點
作
于點
,過點
作
于點
.
觀察發現:
(1)如圖1.當,
兩點均在直線
的上方時,
①猜測線段,
與
的數量關系,并說明理由;
②直接寫出線段,
與
的數量關系;
操作證明:
(2)將等腰直角三角尺繞著點
逆時針旋轉至圖2位置時,線段
,
與
又有怎樣的數量關系,請寫出你的猜想,并寫出證明過程;
拓廣探索:
(3)將等腰直角三用尺繞著點
繼續旋轉至圖3位置時,
與
交于點
,若
,
,請直接寫出
的長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】計算:在一次數學社團活動課上,同學們測量一座古塔CD的高度,他們首先在A處安置測量器,測得塔頂C的仰角∠CFE=30°,然后往塔的方向前進100米到達B處,此時測得塔頂C的仰角∠CGE=60°,已知測量器高1.5米,請你根據以上數據計算出古塔CD的高度.(保留根號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明調查了班級里20位同學本學期購買課外書的花費情況,并將結果繪制成了如圖的統計圖.在這20位同學中,本學期購買課外書的花費的眾數和中位數分別是( 。
A. 50,50 B. 50,30 C. 80,50 D. 30,50
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點在
的
邊上,
交
于
,
交
于
,若添加條件________,則四邊形
是矩形;若添加條件________,則四邊形
是菱形;若添加條件________,則四邊形
是正方形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】今年我市為創評“全國文明城市”稱號,周末團市委組織志愿者進行宣傳活動.班主任崔老師決定從4名女班干部(小悅、小惠、小艷和小倩)中通過抽簽方式確定2名女生去參加.抽簽規則:將4名女班干部姓名分別寫在4張完全相同的卡片正面,把四張卡片背面朝上,洗勻后放在桌面上,崔老師先從中隨機抽取一張卡片,記下姓名,再從剩余的3張卡片中隨機抽取第二張,記下姓名.[規定:小悅、小惠、小艷和小倩的姓名分別記作:A、B、C、D]
(1)“小悅被抽中”是 事件(填“不可能”或“必然”或“隨機”);第一次抽取卡片“小悅被抽中”的概率為 ;
(2)試用畫樹狀圖或列表的方法求出“小惠被抽中”的概率.
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