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【題目】如圖,在RtABC中,∠C90°,AC6cm,BC8cm.點PB出發,沿BC方向,以1cm/s的速度向點C運動,點QA出發,沿AB方向,以2cm/s的速度向點B運動;若兩點同時出發,當其中一點到達端點時,兩點同時停止運動,設運動時間為ts)(t0),△BPQ的面積為Scm2).

1t2秒時,則點PAB的距離是   cm,S   cm2;

2t為何值時,PQAB;

3t為何值時,△BPQ是以BP為底邊的等腰三角形;

4)求St之間的函數關系式,并求S的最大值.

【答案】1,;(2;(3;(4S=﹣t2+3t,S的最大值為

【解析】

1)作PHABH,根據勾股定理求出AB,證明△BHP∽△BCA,根據相似三角形的性質列出比例式,求出PH,根據三角形的面積公式求出S;

2)根據△BQP∽△BCA,得到,代入計算求出t即可;

3)過QQGBCG,證明△QBG∽△ABC,根據相似三角形的性質列式計算,得到答案;

4)根據△QBG∽△ABC,用t表示出QG,根據三角形的面積公式列出二次函數關系式,根據二次函數的性質計算即可.

解:在RtABC中,AC6cmBC8cm,

由勾股定理得,AB10cm,

0t≤5,經過ts時,BPtAQ2t,則BQ102t,

1)如圖1,作PHABH,

t2時,BP2,BQ102t6,

∵∠BHP=∠BCA90°,∠B=∠B,

∴△BHP∽△BCA,

,即,

解得:PH,

S×6×

故答案為:;;

2)當PQAB時,∠BQP=∠BCA90°,∠B=∠B,

∴△BQP∽△BCA,

,即,

解得,t

則當t時,PQAB;

3)如圖2,過QQGBCG,

QBQP,QGBC,

BGGPt,

∵∠BGQ=∠C90°,∠B=∠B,

∴△QBG∽△ABC,

,即,

解得,t,

∴當t時,△BPQ是以BP為底邊的等腰三角形;

4)由(3)可知,△QBG∽△ABC

,即,

解得,QG=﹣t+6,

S×t×(﹣t+6),

=﹣t2+3t

=﹣t2+,

則當t時,S的值最大,最大值為

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=-x2+bx+c與x軸相交于A(-1,0),B(5,0)兩點.

(1)求拋物線的解析式;

(2)在第二象限內取一點C,作CD垂直x軸于點D,鏈接AC,且AD=5,CD=8,將Rt△ACD沿x軸向右平移m個單位,當點C落在拋物線上時,求m的值;

(3)在(2)的條件下,當點C第一次落在拋物線上記為點E,點P是拋物線對稱軸上一點.試探究:在拋物線上是否存在點Q,使以點B、E、P、Q為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】近日,某中學舉辦了一次以弘揚傳統文化為主題的漢字聽寫比賽,初一和初二兩個年級各有600名學生參加,為了更好地了解本次比賽成績的分布情況,學校分別從兩個年級隨機抽取了若干名學生的成績作為樣本進行分析,下面是初二年級學生成績樣本的頻數分布表和頻數分布直方圖(不完整,每組分數段中的分數包括最低分,不包括最高分)

初二學生樣本成績頻數分布表

分組/

頻數

頻率

5060

2

6070

4

0.10

7080

0.20

8090

14

0.35

90100

合計

40

1.00

請根據所給信息,解答下列問題:

1)補全成績頻數分布表和頻數分布直方圖.

2)若初二學生成績樣本中8090分段的具體成績為:

80 80 81.5 82 82.5 82.5 83 84.5 85 86.5 87 88 88.5 89

①根據上述信息,估計初二學生成績的中位數為__________

②若初一學生樣本成績的中位數為80,甲同學在比賽中得到了82分,在他所在的年級中位居275名,根據上述信息推斷甲同學所在年級為__________(選填初一或者初二).

③若成績在85分及以上均為優秀,請你根據抽取的樣本數據,估計初二年級學生中達到優秀的學生人數為__________人.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某游樂園有一個直徑為16米的圓形噴水池,噴水池的周邊有一圈噴水頭,噴出的水柱為拋物線,在距水池中心3米處達到最高,高度為5米,且各方向噴出的水柱恰好在噴水池中心的裝飾物處匯合.如圖所示,以水平方向為x軸,噴水池中心為原點建立直角坐標系.

(1)求水柱所在拋物線(第一象限部分)的函數表達式;

(2)王師傅在噴水池內維修設備期間,噴水管意外噴水,為了不被淋濕,身高1.8米的王師傅站立時必須在離水池中心多少米以內?

(3)經檢修評估,游樂園決定對噴水設施做如下設計改進:在噴出水柱的形狀不變的前提下,把水池的直徑擴大到32米,各方向噴出的水柱仍在噴水池中心保留的原裝飾物(高度不變)處匯合,請探究擴建改造后噴水池水柱的最大高度.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知關于x的一元二次方程:2x2+6xa0

1)當a5時,解方程;

2)若2x2+6xa0的一個解是x1,求a;

3)若2x2+6xa0無實數解,試確定a的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(感知)如圖①,點CAB中點,CDAB,PCD上任意一點,由三角形全等的判定方法“SAS”易證PAC≌△PBC,得到線段垂直平分線的一條性質“線段垂直平分線上的點到線段兩端的距離相等”

(探究)如圖②,在平面直角坐標系中,直線y=-x+1分別交x軸、y軸于點A和點B,點CAB中點,CDABOA于點D,連結BD,求BD的長

(應用)如圖③

1)將線段AB繞點A順時針旋轉90°得到線段AB′,請在圖③網格中畫出線段AB;

2)若存在一點P,使得PA=PB′,且APB≠90°,當點P的橫、縱坐標均為整數時,則AP長度的最小值為______

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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為6,點EF分別為AB、BC的中點,點HAD邊上一點,將DCF沿DF折疊得DC′F,將AEH沿EH折疊后點A的對應點A′剛好落在DC′上,則cosDA′H=______

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(1)求證:△AEC≌△DFB;

(2)若∠EBD=60°,BE=BC,求證:四邊形BFCE是菱形.

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【題目】如圖,若要在寬AD20米的城南大道兩邊安裝路燈,路燈的燈臂BC2米,且與燈柱AB120°角,路燈采用圓錐形燈罩,燈罩的軸線CO與燈臂BC垂直,當燈罩的軸線CO通過公路路面的中心線時照明效果最好,此時,路燈的燈柱AB高應該設計為多少米(結果保留根號)?

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