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如果那么的值為   (   )
A．0B．-5C．0或 -10D．0或 -10或10
C
首先由平方根與立方根的定義求出x與y的值，再代入x+y即可求解．
解：∵x2=(-5)2，
=-5，
∴x=±5，y=-5，
①當x=5，y=-5時，x+y=0；
②當x=-5，y=-5時，x+y=-10．
綜上，可知x+y的值為0或-10．
故選C．
點評：此題主要考查了平方根與立方根的定義和性質，比較簡單．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

(本題滿分6分) 探究發散：
小題1:（1）完成下列填空
①=_____， ②=_____，  ③=____，
④=_____， ⑤=_____，⑥=_____，
小題2:（2）根據計算結果，回答：一定等于a嗎？你發現其中的規律了嗎？請你用自己的語言描述出來：                                                               
小題3:（3）利用你總結的規律，計算:
①若x＜2，則="          " ; ②="_____    " 。  

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

若實數滿足，則的值是         ．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知、分別是的整數部分和小數部分，則______

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分8分）計算或化簡：
小題1:（1）-．         
小題2:（2）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

4的平方根是
A、±2；       B、2；        C、；       D、．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

我們在學習“實數”時，畫了這樣一個圖，即“以數軸上的單位長為‘1’的線段作一個正方形，然后以原點O為圓心，正方形的對角線OB長為半徑畫弧交x 軸于點“A”，請根據圖形回答下列問題：

小題1:線段OA的長度是___________
小題2:這種研究和解決問題的方式，體現了          的數學思想方法。（將下列符合的選項序號填在橫線上）
A．數形結合B．歸納C．換元D．消元

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列計算正確的是（     ）
A．B．C．D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：計算題

（本題共10分，每小題5分）
計算：小題1:（1）
小題2:（2）

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