精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】為了解市民對垃圾分類知識的知曉程度,某數學學習興趣小組對市民進行隨機抽樣的問卷調查,調查結果分為.非常了解、.了解、.基本了解、.不太了解四個等級進行統計,并將統計結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖(1,2),請根據圖中的信息解答下列問題.

(1)這次調查的市民人數為 ,2, ;

(2)補全圖1中的條形統計圖;

(3)在圖2中的扇形統計圖中,.基本了解所在扇形的圓心角度數;

(4)據統計,2018年該市約有市民500萬人,那么根據抽樣調查的結果,可估計對垃圾分類知識的知曉程度為.不太了解的市民約有多少萬人?

【答案】11000,35;(2)畫圖見解析;(3;(485萬人.

【解析】

1)根據C類的人數和所占的百分比求出調查的總人數,再根據A類的人數求出A類所占的百分比,從而求出n的值;

2)根據求出的總人數和B類所占的百分比即可求出B類的人數,從而補全統計圖;

3)用360°乘以“C.基本了解所占的百分比即可;

4)用2018年該市約有的市民乘以“D不太了解所占的百分比即可得出答案.

1)這次調查的市民人數為:20÷20%=1000(人);

m%=×100%=28%

n%=1-20%-17%-28%=35%,

n=35

故答案為:1000,35;

2B等級的人數是:1000×35%=350(人),補圖如下:

3)基本了解所在扇形的圓心角度數為:360°×20%=72°;

故答案為:72;

4)根據題意得:

500×17%=85(萬人),

答:估計對垃圾分類知識的知曉程度為“D.不太了解的市民約有85萬人.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,正方形ABCD中,P是邊BC上一點,BEAP,DFAP,垂足分別是點E、F.

(1)求證:EF=AE﹣BE;

(2)聯結BF,如課=.求證:EF=EP.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在一次促銷活動中,某商場為了吸引顧客,設立了一個可以自由轉動的轉盤(如圖,轉盤被平均分成份),并規定:顧客每購買元的商品,就能獲得一次轉動轉盤的機會.如果轉盤停止后,指針正好對準紅色、黃色、綠色區域,那么顧客就可以分別獲得元、元、元的購物券,憑購物券可以在該商場繼續購物.如果顧客不愿意轉轉盤,那么可以直接獲得購物券元.

(1)求每轉動一次轉盤所獲購物券金額的平均數;

(2)如果你在該商場消費元,你會選擇轉轉盤還是直接獲得購物券?說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AO=CO,那么添加下列一個條件后,仍無法判定△ABO ≌△CDO 的是(

A.A=CB.BO=DOC.AB=CDD.B=D

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在△ABC 中,AB=AC,點D 在底邊BC 上,AE=AD,連接 DE

1)如圖①,已知∠BAC=90°,∠BAD=60°,求 CDE 的度數;

2)如圖①,已知∠BAC=90°,當點D 在線段BC(點B,C 除外)上運動時,試探究∠BAD CDE 的數量關系;

3)如圖②,若 BAC90°,試探究∠BAD CDE 的數量關系.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,∠ACB90°,ACBC,直線MN經過點C,且ADMND,BEMNE.

1)當直線MN繞點C旋轉到圖1的位置時,△ADC和△CEB全等嗎?請說明理由.

2)聰明的小亮發現,當直線MN繞點C旋轉到圖1的位置時,可得DEADBE,請你說明其中的理由。

3)小亮將直線MN繞點C旋轉到圖2的位置,線段DEAD、BE之間存在著什么的數量關系,請寫出這一關系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形網格圖中建立一直角坐標系,一條圓弧經過網格點AB、C,請在網格中進行下列操作:

1)請在圖中確定該圓弧所在圓心D點的位置,D點坐標為   ;

2)連接ADCD,求⊙D的半徑及扇形DAC的圓心角度數;

3)若扇形DAC是某一個圓錐的側面展開圖,求該圓錐的底面半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】AB兩地相距40km,甲、乙兩人沿同一路線從A地到B地,甲騎自行車先出發,1.5h后乙乘坐公共汽車出發,兩人勻速行駛的路程與時間的關系如圖所示.

1)求甲、乙兩人的速度;

2)若乙到達B地后,立即以原速返回A地.

①在圖中畫出乙返程中距離A地的路程ykm)與時間xh)的函數圖象,并求出此時yx的函數表達式;

②求甲在離B地多遠處與返程中的乙相遇?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標系中,直線分別交x軸、y軸于AB兩點(AOAB)且AO、AB的長分別是一元二次方程x23x20的兩個根,點Cx軸負半軸上,且ABAC=1:2.

1)求AC兩點的坐標;

2)若點MC點出發,以每秒1個單位的速度沿射線CB運動,連接AM,設△ABM的面積為S,點M的運動時間為t,寫出S關于t的函數關系式,并寫出自變量的取值范圍;

3)點Py軸上的點,在坐標平面內是否存在點Q,使以A、BP、Q為頂點的四邊形是菱形?若存在,請直接寫出Q點的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视