【題目】請認真閱讀下列材料,再解決后面的問題.
依照平方根(即二次方根)和立方根(即三次方根)的定義,可給出四次方根、五次方根的定義.比如:若x2=a(a≥0),則x叫a的二次方根;若x3=a,則x叫a的三次方根:若x4=a(a≥0),則x叫a的四次方根;
(1)依照上面的材料,請你給出五次方根的定義,并求出﹣32的五次方根;
(2)解方程:(2x﹣4)4﹣8=0
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一條筆直的公路上有、
兩地,甲從
地去
地,乙從
地去
地然后立即原路返回
地,返回時的速度是原來的2倍,如圖是甲、乙兩人離
地的距離
(千米)和時間
(小時)之間的函數圖象.
請根據圖象回答下列問題:
(1)、
兩地的距離是 千米,
;
(2)求的坐標,并解釋它的實際意義;
(3)請直接寫出當取何值時,甲乙兩人相距15千米.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,用同樣規格的黑白兩色正方形瓷磚鋪設長方形地面.請觀察各圖形并解答有關問題:
(1)在第個圖形中,每一橫行共有 塊瓷磚,每一豎列共有 塊瓷磚(均用含
的代數式表示);
(2)設鋪設地面所用瓷磚的總塊數為,用(1)中的
表示
;
(3)當=20時,求
的值;
(4)若黑瓷磚每塊4元,白瓷磚每塊3元,在問題(3)中,共需花多少元購買瓷磚?
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線交
軸于點
,交
軸于點
和點
,過點
作
軸交拋物線于點
.
(1)求此拋物線的表達式;
(2)點是拋物線上一點,且點
關于
軸的對稱點在直線
上,求
的面積;
(3)若點是直線
下方的拋物線上一動點,當點
運動到某一位置時,
的面積最大,求出此時點
的坐標和
的最大面積.
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【題目】一兒童服裝商店在銷售中發現:某品牌童裝平均每天可售出20件,每件盈利40元.為了迎接“六·一”兒童節,商店決定采取適當的降價措施,擴大銷售量,增加盈利,盡快減少庫存.經市場調查發現:如果每件童裝降價1元,那么平均每天就可多售出2件.要想平均每天銷售這種童裝上盈利1200元,那么每件童裝應降價多少元?
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【題目】請你認真閱讀下面的小探究系列,完成所提出的問題.
(1)如圖1,將角尺放在正方形ABCD上,使角尺的直角頂點E與正方形ABCD的頂點D重合,角尺的一邊交CB于點F,將另一邊交BA的延長線于點G.求證:EF=EG.
(2)如圖2,移動角尺,使角尺的頂點E始終在正方形ABCD的對角線BD上,其余條件不變,請你思考后直接回答EF和EG的數量關系:EF EG(用“=”或“≠”填空)
(3)運用(1)(2)解答中所積累的活動經驗和數學知識,完成下題:如圖3,將(2)中的“正方形ABCD”改成“矩形ABCD”,使角尺的一邊經過點A(即點G、A重合),其余條件不變,若AB=4,BC=3,求的值.
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【題目】如圖,一個長方形運動場被分隔成A,B,A,B,C共5個區,A區是邊長為a m的正方形,C區是邊長為c m的正方形.
(1)列式表示每個B區長方形場地的周長,并將式子化簡;
(2)列式表示整個長方形運動場的周長,并將式子化簡;
(3)如果a=40,c=10,求整個長方形運動場的面積.
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【題目】小烏龜從某點出發,在一條直線上來回爬行,假定向右爬行的路程記為正數,向左爬行的路程記為負數,爬行的各段路程依次為(單位:
):+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10
(1)小烏龜最后是否回到出發點?
(2)小烏龜離開原點的距離最遠是多少厘米?
(3)小烏龜在爬行過程中,若每爬行獎勵1粒芝麻,則小烏龜一共得到多少粒芝麻?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在圖1、圖2的網格中,每個小四邊形均為正方形,且邊長是1.如果三角形的頂點均在網格交點處,我們稱這樣的三角形為格點三角形.下面的三角形均為格點三角形.
(1)如圖1,試判斷△ABC的形狀,并說明理由;
(2)在圖2的網格中,請你以DE為底邊,畫一個面積為7.5的等腰三角形.
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