【題目】若( 。(﹣xy)2=4x2y3,則括號里應填的單項式是( 。
A. ﹣4yB. 4yC. 4xyD. ﹣2xy
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在四邊形ABCD中,AB=BC,對角線BD平分,P是BD上一點,過P作PM⊥AD于點M,PN⊥CD于點N.
(1)求證: ;
(2)若,求證:四邊形MPND是正方形。
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖在Rt△ABC中,∠BAC=90 o,AC=2AB,點D是AC的中點,將一塊銳角為45 o的直角三角板如圖放置,使三角板斜邊的兩個端點分別與A,D重合,連接BE,EC。試猜想線段BE和EC的數量及位置關系,并證明你的猜想。
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解全校學生對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節目的喜愛情況,隨機選取該校部分學生進行調查,要求每名學生從中只選一類最喜愛的電視節目.以下是根據調查結果繪制的統計圖表的一部分.
根據以上信息,解答下列問題:
(1)被調查的學生中,最喜愛體育節目的有 人,這些學生數占被調查總人數的百分比為 %;
(2)被調查學生的總數為 人,統計表中的值為 ,統計圖中
的值為 ;
(3)在統計圖中,類所對應扇形圓心角的度數為 ;
(4)該校共有2000名學生,根據調查結果,估計該校最喜愛欣慰節目的學生數.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
問題:已知方程x2+x﹣1=0,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的2倍.
解:設所求方程的根為y,則y=2x,所以x=,把x=
,代入已知方程,
得()2 +
﹣1=0.
化簡,得y2+2y﹣4=0,
故所求方程為y2+2y﹣4=0
這種利用方程根的代換求新方程的方法,我們稱為“換根法”.
請用閱讀材料提供的“換根法”求新方程(要求:把所求方程化為一般形式):
(1)已知方程x2+2x﹣1=0,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的相反數,則所求方程為 ;
(2)已知關于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個不等于零的實數根,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的倒數.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】關于x的一元二次方程x2+2x+2m=0有兩個不相等的實數根.
(1)求m的取值范圍;
(2)若x1,x2是一元二次方程x2+2x+2m=0的兩個根,且x12+x22=8,求m的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在長方形ABCD中,AB=CD=6cm,BC=10cm,點P從點B出發,以2cm/秒的速度沿BC向點C運動,設點P的運動時間為t秒:
(1)PC=______cm.(用t的代數式表示)
(2)當t為何值時,△ABP≌△DCP?
(3)當點P從點B開始運動,同時,點Q從點C出發,以v cm/秒的速度沿CD向點D運動,是否存在這樣v的值,使得△ABP與△PQC全等?若存在,請求出v的值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】吸煙有害健康!即使被動吸煙也大大危害健康.我國從2011年5月1日起在室內公共場合實行“禁煙令”,為配合“禁煙”行動,某校組織同學們在某社區開展了“你支持哪種戒煙方式”的問卷調查,征求市民的意見,并將調查結果整理后制成了如下圖表(未完成):
戒煙方式 | 頻數 | 頻率 |
強制戒煙 | 160 | a |
警示戒煙 | b | 0.35 |
替代品戒煙 | 40 | 0.1 |
藥物戒煙 | 60 | 0.15 |
合計 | c | 1.00 |
根據統計圖解答:
(1)填空:表中a= ,b= ,c= ;
(2)把條形統計圖補充完整;
(3)如果社區有1萬人,估計該地區大約有多少人支持“警示戒煙”這種方式?
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com