【題目】應用我們學過的數學知識,解決下列問題:
(1)如圖①,從教學樓到圖書館,總有少數同學不走人行道而橫穿草坪,解釋這一不文明現象用到的基本事實是__________.
(2)如圖②,我們學過用直尺和三角尺畫平行線的方法,如圖所示,直線根據的基本事實是__________.
(3)如圖③,經過刨平的木板上的兩個點,能彈出一條筆直的墨線,而且只能彈出一條墨線,解釋這一實際應用的基本事實是___________.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某地區為進一步發展基礎教育,自年以來加大了教育經費的投入,
年該地區投入教育經費
萬元,
年投入教育經費
萬元.
(1)求該地區這兩年投入教育經費的年平均增長率;
(2)若該地區教育經費的投入還將保持相同的年平均增長率,請預算年該地區投入教育經費為 萬元.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】x1、x2、x3、…x20是20個由1,0,﹣1組成的數,且滿足:①x1+x2+x3+…+x20=4,②(x1﹣1)2+(x2﹣1)2+(x3﹣1)2…+(x20﹣1)2=32,則這列數中1的個數為_____個.
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【題目】計算:
(1)÷
-
×
+
; (2)
-
-(
-2
);
(3)(2-)2017×(2+
)2016-2
-(-
)0 (4)(a+2
+b)÷(
+
)-(
-
).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AF、CE分別是∠BAD和∠BCD的角平分線,根據現有的圖形,請添加一個條件,使四邊形AECF為菱形,則添加的一個條件可以是__________.(只需寫出一個即可,圖中不能再添加別的“點”和“線”)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中, 的三個頂點坐標分別為A(2,-4),B(3,-2), C(6,-3)
①畫出△ABC關于x軸對稱的△A1B1C1;
②以M點為位似中心,在網格中畫出△A1B1C1的位似圖形△A2B2C2 , 使△A2B2C2與△A1B1C1的相似比為2:1.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,所有小正方形的邊長都為1,A、B、C都在格點上.
(1)過點C畫直線AB的平行線(不寫作法,下同);
(2)過點A畫直線BC的垂線,并注明垂足為G;過點A畫直線AB的垂線,交BC于點H.
(3)線段 的長度是點A到直線BC的距離,線段AH的長度是點 到直線 的距離.
(4)因為直線外一點到直線上各點連接的所有線中,垂線段最短,所以線段AG、AH的大小關系為AG AH.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙兩船從港口A同時出發,甲船以每小時30海里的速度向北偏東35°方向航行,乙船以每小時40海里的速度向另一方向航行,1小時后,甲船到達C島,乙船達到B島,若C、B兩島相距50海里,則乙船的航行方向為南偏東多少度?
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