【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=6,E是AD邊上的一個動點,將四邊形BCDE沿直線BE折疊,得到四邊形BC′D′E,連接AC′,AD′.
(1)若直線DA交BC′于點F,求證:EF=BF;
(2)當AE=時,求證:△AC′D′是等腰三角形;
(3)在點E的運動過程中,求△AC′D′面積的最小值.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)4.
【解析】
(1)根據折疊的性質和平行線的性質得:∠FBE=∠FEB,則EF=BF;
(2)如圖1,先根據勾股定理計算BE的長,根據直角邊和斜邊的關系可得:∠ABE=30°,則△BEF是等邊三角形,最后根據平行線分線段成比例定理,由FC'∥AH∥ED',得C'H=D'H,從而得結論;
(3)如圖1,根據三角形面積公式可知:當C'D'最小時,△AC′D′面積最小,如圖2,當C'、A、B三點共線時,△AC′D′面積最小,計算AC'=2,根據三角形面積公式可得結論.
解:(1)證明:如圖1,由折疊得:∠FBE=∠CBE,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,
∴∠FEB=∠CBE,
∴∠FBE=∠FEB,
∴EF=BF;
(2)在Rt△ABE中,∵AB=4,AE=,
∴BE=,
∴∠ABE=30°,
∴∠AEB=60°,
由(1)知:EF=BF,
∴△BEF是等邊三角形,
∵AB⊥EF,
∴AE=AF,
過A作AH⊥C'D',
∵FC'⊥C'D',ED'⊥C'D',
∴FC'∥AH∥ED',
∴C'H=D'H,
∵AH⊥C'D',
∴AC'=AD',
∴△AC′D′是等腰三角形;
(3)如圖1,S△C'D'A=AHC'D'=
×4C′D′=2C'D',
當C'D'最小時,△AC′D′面積最小,
如圖2,當C'、A、B三點共線時,△AC′D′面積最小,
由折疊得:BC=BC'=6,∠C=∠C'=90°,
∵AB=4,
∴AC'=64=2,
△AC′D′面積的最小值=AC′C′D′=
×2×4=4.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校八年級甲、乙兩班各有學生50人,為了了解這兩個班學生身體素質情況,進行了抽樣調查,過程如下,請補充完整.
(1)收集數據:從甲、乙兩個班各隨機抽取10名學生進行身體素質測試,測試成績(百分制)如下:
甲班65 75 75 80 60 50 75 90 85 65
乙班90 55 80 70 55 70 95 80 65 70
(2)整理描述數據:按如下分數段整理、描述這兩組樣本數據:
成績x 人數 班級 | 50≤x<60 | 60≤x<70 | 70≤x<80 | 80≤x<90 | 90≤x≤100 |
甲班 | 1 | 3 | 3 | 2 | 1 |
乙班 | 2 | 1 | m | 2 | n |
在表中:m=______,n=______.
(3)分析數據:
①兩組樣本數據的平均數、中位數、眾數如表所示:
班級 | 平均數 | 中位數 | 眾數 |
甲班 | 72 | x | 75 |
乙班 | 72 | 70 | y |
在表中:x=______,y=______.
②若規定測試成績在80分(含80分)以上的學生身體素質為優秀,請估計乙班50名學生中身體素質為優秀的學生有______人.
③現從甲班指定的2名學生(1男1女),乙班指定的3名學生(2男1女)中分別抽取1名學生去參加上級部門組織的身體素質測試,用樹狀圖和列表法求抽到的2名同學是1男1女的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】觀察與思考:閱讀下列材料,并解決后面的問題.
在銳角△ABC中,∠A、∠B、∠C的對邊分別是a、b、c,過A作AD⊥BC于D(如圖1),則sinB=,sinC=
,即AD=csinB,AD=bsinC,于是csinB=bsinC,即
.同理有:
,
,所以
=
,即:在一個三角形中,各邊和它所對角的正弦的比相等.在銳角三角形中,若已知三個元素(至少有一條邊),運用上述結論和有關定理就可以求出其余三個未知元素.根據上述材料,完成下列各題.
(1)如圖2,△ABC中,∠B=45°,∠C=75°,BC=60,則∠A=_____;AC=_____;
(2)如圖3,一貨輪在C處測得燈塔A在貨輪的北偏西30°的方向上,隨后貨輪以60海里/時的速度按北偏東30°的方向航行,半小時后到達B處,此時又測得燈塔A在貨輪的北偏西75°的方向上(如圖3),求此時貨輪距燈塔A的距離AB.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖16,拋物線y=ax2+3ax+c(a>0)與y軸交于點C,與x軸交于A,B兩點,點A在點B左側.點B的坐標為(1,0),OC=3OB.
(1)求拋物線的解析式.
(2)若點D是線段AC下方拋物線上的動點,求四邊形ABCD面積的最大值.
(3)若點E在x軸上,點P在拋物線上.是否存在以A,C,E,P為頂點且以AC為一邊的平行四邊形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校九年級共有80名同學參與數學科托底訓練.其中(1)班30人,(2)班25人,(3)班25人,呂老師在托底訓練后對這些同學進行測試,并對測試成績進行整理,得到下面統計圖表.
(1)表格中的m落在________組;(填序號)
①40≤x<50, ②50≤x<60, ③60≤x<70,
④70≤x<80, ⑤80≤x<90, ⑥90≤x≤100.
(2)求這80名同學的平均成績;
(3)在本次測試中,(2)班小穎同學的成績是70分,(3)班小榕同學的成績是74分,這兩位同學成績在自己所在班級托底同學中的排名,誰更靠前?請簡要說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①、圖②是某校調查部分學生是否知道母親生日情況的扇形和條形統計圖:根據圖中信息,解答下列問題:
(1)求本次被調查學生的人數;
(2)請補全條形統計圖;
(3)若全校共有2700名學生,請估計這所學校有多少名學生知道母親的生日.
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【題目】如圖1是小區常見的漫步機,當人踩在踏板上,握住扶手,像走路一樣抬腿,就會帶動踏板連桿繞軸旋轉.如圖2,從側面看,踏板靜止DE上的線段AB重合,測得BE長為0.21m,當踏板連桿繞著A旋轉到AC處時,測得∠CAB=42°,點C到地面的距離CF長為0.52m,當踏板連桿繞著點A旋轉到AG處∠GAB=30°時,求點G距離地面的高度GH的長.(精確到0.1m,參考數據:sin42°≈0.67,cos42°≈0.74,tan42°≈0.90,)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】李珊一家準備假期游覽華山(H)、秦始皇兵馬俑(T)、大雁塔(G)三個景區,他用摸牌的方式確定游覽順序:如圖,將代表三個景區的圖片貼在背面完全相同的三張卡片上,將三張卡片背面向上洗勻后摸出一張(不再放回)作為最先游覽的景區,再從剩下的兩張卡片中摸出一張,作為游覽的第二個景區,余下的一張代表最后游覽的景區,比如:他先摸出T,再摸出G,則表示游覽順序為“T﹣G﹣H”,即“秦始皇兵馬俑﹣大雁塔﹣華山”.
(1)求李珊一家最先游覽的景區是大雁塔的概率;
(2)請用畫樹狀圖或列表的方法表示出所有可能的游覽順序,并求出李珊一家恰好按:“大雁塔﹣華山﹣秦始皇兵馬俑”順序游覽的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,E,F是平行四邊形ABCD對角線BD上的兩點,DE=EF=BF,連接CE并延長交AD于點G,連接CF并延長交AB于點H,連接CH,設△CDG的面積為S1,△CHG的面積為S2,則S1與S2的關系正確的是( )
A. B.
C.
D.
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