【題目】如圖1,圖形ABCD是由兩個二次函數y1=kx2+m(k<0)與y2=ax2+b(a>0)的部分圖象圍成的封閉圖形.已知A(1,0)、B(0,1)、D(0,﹣3).
(1)直接寫出這兩個二次函數的表達式;
(2)判斷圖形ABCD是否存在內接正方形(正方形的四個頂點在圖形ABCD上),并說明理由;
(3)如圖2,連接BC,CD,AD,在坐標平面內,求使得△BDC與△ADE相似(其中點C與點E是對應頂點)的點E的坐標
【答案】(1)y1=﹣x2+1,y2=3x2﹣3;(2)存在,理由見解析;(3)(0,﹣)或(
,﹣1)或(1,﹣
)或(﹣
,﹣2).
【解析】(1)利用待定系數法即可得出結論;
(2)先確定出MM'=(1-m2)-(3m2-3)=4-4m2,進而建立方程2m=4-4m2,即可得出結論;
(3)先利用勾股定理求出AD=,同理:CD=
,BC=
,再分兩種情況:
①如圖1,當△DBC∽△DAE時,得出,進而求出DE=
,即可得出E(0,-
),
再判斷出△DEF∽△DAO,得出,求出DF=
,EF=
,再用面積法求出E'M=
,即可得出結論;
②如圖2,當△DBC∽△ADE時,得出,求出AE=
,
當E在直線AD左側時,先利用勾股定理求出PA=,PO=
,進而得出PE=
,再判斷出
,即可得出點E坐標,當E'在直線DA右側時,即可得出結論.
(1)∵點A(1,0),B(0,1)在二次函數y1=kx2+m(k<0)的圖象上,
∴,
∴,
∴二次函數解析式為y1=-x2+1,
∵點A(1,0),D(0,-3)在二次函數y2=ax2+b(a>0)的圖象上,
∴,
∴,
∴二次函數y2=3x2-3;
(2)設M(m,-m2+1)為第一象限內的圖形ABCD上一點,M'(m,3m2-3)為第四象限的圖形上一點,
∴MM'=(1-m2)-(3m2-3)=4-4m2,
由拋物線的對稱性知,若有內接正方形,
∴2m=4-4m2,
∴m=或m=
(舍),
∵0<<1,
∴存在內接正方形,此時其邊長為;
(3)在Rt△AOD中,OA=1,OD=3,
∴AD=,
同理:CD=,
在Rt△BOC中,OB=OC=1,
∴BC=,
①如圖1,當△DBC∽△DAE時,
∵∠CDB=∠ADO,
∴在y軸上存在E,由,
∴,
∴DE=,
∵D(0,-3),
∴E(0,-),
由對稱性知,在直線DA右側還存在一點E'使得△DBC∽△DAE',
連接EE'交DA于F點,作E'M⊥OD于M,連接E'D,
∵E,E'關于DA對稱,
∴DF垂直平分EE',
∴△DEF∽△DAO,
∴,
∴,
∴DF=,EF=
,
∵S△DEE'=DEE'M=EF×DF=
,
∴E'M=,
∵DE'=DE=,
在Rt△DE'M中,DM=
∴OM=1,
∴E'(,-1),
②如圖2,
當△DBC∽△ADE時,有∠BDC=∠DAE,,
∴,
∴AE=,
當E在直線AD左側時,設AE交y軸于P,作EQ⊥AC于Q,
∵∠BDC=∠DAE=∠ODA,
∴PD=PA,
設PD=n,
∴PO=3-n,PA=n,
在Rt△AOP中,PA2=OA2+OP2,
∴n2=(3-n)2+1,
∴n=,
∴PA=,PO=
,
∵AE=,
∴PE=,
在AEQ中,OP∥EQ,
∴,
∴OQ=,
∵,
∴QE=2,
∴E(-,-2),
當E'在直線DA右側時,
根據勾股定理得,AE=,
∴AE'=
∵∠DAE'=∠BDC,∠BDC=∠BDA,
∴∠BDA=∠DAE',
∴AE'∥OD,
∴E'(1,-),
綜上,使得△BDC與△ADE相似(其中點C與E是對應頂點)的點E的坐標有4個,
即:(0,-)或(
,-1)或(1,-
)或(-
,-2).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,點E是AB上的一點,將△BCE沿CE折疊至△FCE,若CF,CE恰好與以正方形ABCD的中心為圓心的⊙O相切,則折痕CE的長為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“低碳環保,綠色出行”的概念得到廣大群眾的接受,越來越多的人喜歡選擇騎自行車作為出行工具.小軍和爸爸同時騎車去圖書館,爸爸先以150米/分的速度騎行一段時間,休息了5分鐘,再以米/分的速度到達圖書館.小軍始終以同一速度騎行,兩人騎行的路程為
(米)與時間
(分鐘)的關系如圖.請結合圖象,解答下列問題:
(1)填空:______;
______;
______.
(2)求線段所在直線的解析式.
(3)若小軍的速度是120米/分,求小軍第二次與爸爸相遇時距圖書館的距離.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣+bx+c交x軸于點A(﹣2,0)和點B,交y軸于點C(0,3),點D是x軸上一動點,連接CD,將線段CD繞點D旋轉得到DE,過點E作直線l⊥x軸,垂足為H,過點C作CF⊥l于F,連接DF.
(1)求拋物線解析式;
(2)若線段DE是CD繞點D順時針旋轉90°得到,求線段DF的長;
(3)若線段DE是CD繞點D旋轉90°得到,且點E恰好在拋物線上,請求出點E的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,四邊形是矩形,點
的坐標為
,點
的坐標為
.點
從點
出發,沿
以每秒1個單位長度的速度向點
運動,同時點
從點
出發,沿
以每秒2個單位長度的速度向點
運動,當點
與點
重合時運動停止.設運動時間為
秒.
(1)當時,線段
的中點坐標為________;
(2)當與
相似時,求
的值;
(3)當時,拋物線
經過
、
兩點,與
軸交于點
,拋物線的頂點為
,如圖2所示.問該拋物線上是否存在點
,使
,若存在,求出所有滿足條件的
點坐標;若不存在,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形
中,
是
的中點,
是
延長線上的一點,
.
求證
;
閱讀下列材料:
如圖,把
沿直線
平行移動線段
的長度,可以變到
的位置;
如圖,以
為軸把
翻折
,可以變到
的位置;
如圖,以點
為中心把
旋轉
,可以變到
的位置.
像這樣,其中一個三角形是由另一個三角形按平行移動、翻折、旋轉等方法變成的,這種只改變位置,不改變形狀大小的圖形變換,叫做三角形的全等變換.
回答下列問題:
①在圖中,可以通過平行移動、翻折、旋轉中的哪一種方法使
變到
的位置,
答:________.
②指出圖中,線段
與
之間的關系.
答:________.
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【題目】閱讀下列材料,并完成任務. 三角形的外心定義:三角形三邊的垂直平分線相交于一點,這個點叫做三角形的外心,如圖1,直線分別是邊
的垂直平分線.
求證:直線相交于一點.
證明:如圖2,設相交于點
,分別連接
∵是
的垂直平分線,
∴,(依據1)
∵是
的垂直平分線,
∴,
∴,(依據2)
∵是
的垂直平分線,
∴點在
上,(依據3)
∴直線相交于一點.
(1)上述證明過程中的“依據1”“依據2”“依據3”分別指什么?
(2)如圖3,直線分別是
的垂直平分線,直線
相交于點
,點
是
的外心,
交
于點
,
交
于點
,分別連接
、
、
、
、
. 若
,
的周長為
,求
的周長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某水果生產基地銷售蘋果,提供兩種購買方式供客戶選擇
方式:若客戶繳納
元會費加盟為生產基地合作單位,則蘋果成交價為
元
千克.
方式:若客戶購買數量達到或超過
千克,則成交價為
元
千克;若客戶購買數量不足
千克,則成交價為
元
千克.設客戶購買蘋果數量為
(千克),所需費用為
(元).
(1)若客戶按方式購買,請寫出
(元)與
(千克)之間的函數表達式;(備注:按方式購買蘋果所需費用
生產基地合作單位會費
蘋果成交總價)
(2)如果購買數量超過千克,請說明客戶選擇哪種購買方式更省錢;
(3)若客戶甲采用方式購買,客戶乙采用方式
購買,甲、乙共購買蘋果
千克,總費用共計
元,則客戶甲購買了多少千克蘋果?
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