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如圖,在平面直角坐標系中,直線l經過點A(2,-3),與x軸交于點B,且與直線y=3x-
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平行.
(1)求:直線l的函數解析式及點B的坐標;
(2)如直線l上有一點M(a,-6),過點M作x軸的垂線,交直線y=3x-
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于點N,在線段MN上求一點P,使△PAB是直角三角形,請求出點P的坐標.
(1)設直線l的解析式為y=kx+b(k≠0),
∵直線l平行于y=3x-
8
3
,
∴k=3,
∵直線l經過點A(2,-3),
∴-3=2×3+b,b=-9,
∴直線l的解析式為y=3x-9,點B坐標為(3,0);

(2)∵點M(a,-6)在直線l上,
∴a=1,則可設點P(1,y),
N(1,
1
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)
,∴y的取值范圍是-6≤y≤
1
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,
當AB為斜邊時,PA2+PB2=AB2,即1+(y+3)2+4+y2=10,
解得y1=-1,y2=-2,∴P(1,-1),P(1,-2),
當PB為斜邊時,PA2+AB2=PB2,即1+(y+3)2+10=4+y2,
解得y=-
8
3
,∴P(1,-
8
3
)
,
當PA為斜邊時,PB2+AB2=PA2,即10+4+y2=1+(y+3)2,
解得y=
2
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,(舍去),
∴綜上所述,點P的坐標為P1(1,-1),P2(1,-2),P3(1,-
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)
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

直線l過點(1,-2),它與x軸的正半軸相交于點M,與y軸的負半軸相交于點N.如果M、N到原點的距離之和等于6.求直線l的解析式.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

在平面直角坐標系xOy中,點A1,A2,A3,…和B1,B2,B3,…分別在直線y=kx+b和x軸上.△OA1B1,△B1A2B2,△B2A3B3,…都是等腰直角三角形,如果A1(1,1),A2
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,
3
2
),那么點An的縱坐標是______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,折線A-B-C是某市區出租汽車所收費用y(元)與出租車行駛路程x(km)之間的函數關系圖象,某人付車費15.6元,則出租車行走了 如圖,折線A-B-C是某市區出租汽車所收費用y(元)與出租車行駛路程x(km)之間的函數關系圖象,某人付車費15.6元,則出租車行走了______千米.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

“五一黃金周”的某一天,小明全家上午8時自駕小汽車從家里出發,到距離180千米的某著名旅游景點游玩.該小汽車離家的距離s(千米)與時間t(時)的關系可以用圖中的曲線表示.根據圖象提供的有關信息,解答下列問題:
(1)小明全家在旅游景點游玩了多少小時?
(2)求出返程途中,s(千米)與時間t(時)的函數關系,并回答小明全家到家是什么時間?
(3)若出發時汽車油箱中存油15升,該汽車的油箱總容量為35升,汽車每行駛1千米耗油
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升.請你就“何時加油和加油量”給小明全家提出一個合理化的建議.(加油所用時間忽略不計)

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直線y=-
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x+1
與x軸、y軸分別交于A、B,以線段AB為直角邊在第一象限內作等腰Rt△ABC,∠BAC=90°,如果在第二象限內有一點P(a,
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),且△ABP的面積與△ABC的面積相等,求a的值.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

大剛與爺爺沿相同的路線同時從山腳出發到達山頂的過程中,各自行進的路程隨時間變化的圖象如圖10所示.請根據圖象解答下列問題:
(1)試寫出在登山過程中,大剛行進的路程S1(km)與時間t(h)的函數關系式;爺爺行進的路程S2(km)與時間t(h)的函數關系式;(都不要求寫出自變量t的取值范圍)
(2)當大剛到達山頂時,爺爺行進到出路上某點A處,求點A距山頂的距離;
(3)在(2)的條件下,設爺爺從A處繼續登山,大剛到達山頂休息1h后沿原路下山,在距離山頂1.5km的B處與爺爺相遇,求大剛下山時的速度.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

在平面之間坐標系中,一次函數y=--
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x+2
的圖象與x軸y軸分別相交于A,B兩點,在第一象限內是否存在點P,使得以點P,O,B為頂點的三角形與△AOB相似?若存在,請寫出所以符合條件的點P的坐標.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

為緩解油價上漲給出租車行業帶來的成本壓力,某巿自2007年11月17日起,調整出租車運價,調整方案見下列表格及圖象(其中a,b,c為常數).
設行駛路程xkm時,調價前的運價y1(元),調價后的運價為y2(元).如圖,折線ABCD表示y2與x之間的函數關系式,線段EF表示當0≤x≤3時,y1與x的函數關系式,根據圖表信息,完成下列各題:
行駛路程收費標準
調價前調價后
不超過3km的部分起步價6元起步價a元
超過3km不超出6km的部分每公里2.1元每公里b元
超出6km的部分每公里c元
①填空:a=______,b=______,c=______;
②寫出當x>3時,y1與x的關系,并在上圖中畫出該函數的圖象;
③函數y1與y2的圖象是否存在交點?若存在,求出交點的坐標,并說明該點的實際意義;若不存在,請說明理由.

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同步練習冊答案
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