精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖,下列條件:①∠1=3,②∠2+4=180°,③∠4=5,④∠2=3,⑤∠6=2+3,能判斷直線l1l2的個數是(

A. 5B. 4C. 3D. 2

【答案】B

【解析】

根據判定平行線的方法:同位角相等,兩直線平行;內錯角相等,兩直線平行;同旁內角互補,兩直線平行.逐一判定,即可得出①中∠1和∠3是內錯角;②中∠2和∠4是同旁內角;③中通過∠5+2=180°,∠4=5,即可得∠2+4=180°;④中不能判定兩直線平行;⑤中利用三角形外角的性質可得∠6=2+3;故①②③⑤正確.

解:①∵∠1和∠3是內錯角,

1=3,

l1l2

②∵∠2和∠4是同旁內角,

2+4=180°,

l1l2

③∵∠5+2=180°,∠4=5,

即可得∠2+4=180°

l1l2

④∠2=3,不符合兩直線平行條件,故不能判定;

⑤∵∠6=2+3,

6=2+1,

∴∠1=3

l1l2

故答案為B.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點的坐標為(0,4),線段的位置如圖所示,其中點的坐標為(),點的坐標為(3,).

(1)將線段平移得到線段,其中點的對應點為,點的對應點為點.

①點平移到點的過程可以是:先向 平移 個單位長度,再向 平移 個單位長度;

②點的坐標為 .

(2)(1)的條件下,若點的坐標為(4,0),連接,畫出圖形并求的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A、D、C、F在同一條直線上,AD=CF,AB=DE,BC=EF.

(1)求證:ΔABC△DEF;

(2)若∠A=55°,B=88°,求∠F的度數.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,AB=13,BC=50,BC邊上的高為12.點P從點B出發,沿B﹣A﹣D﹣A運動,沿B﹣A運動時的速度為每秒13個單位長度,沿A﹣D﹣A運動時的速度為每秒8個單位長度.點Q從點 B出發沿BC方向運動,速度為每秒5個單位長度.P、Q兩點同時出發,當點Q到達點C時,P、Q兩點同時停止運動.設點P的運動時間為t(秒).連結PQ.

(1)當點P沿A﹣D﹣A運動時,求AP的長(用含t的代數式表示).

(2)連結AQ,在點P沿B﹣A﹣D運動過程中,當點P與點B、點A不重合時,記APQ的面積為S.求S與t之間的函數關系式.

(3)過點Q作QRAB,交AD于點R,連結BR,如圖.在點P沿B﹣A﹣D運動過程中,當線段PQ掃過的圖形(陰影部分)被線段BR分成面積相等的兩部分時t的值.

(4)設點C、D關于直線PQ的對稱點分別為C′、D′,直接寫出C′D′BC時t的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知反比例函數y1的圖象與一次函數y2=ax+b的圖象交于點A(1,4)和點B(m,-2).

(1)求這兩個函數的關系式;

(2)觀察圖象,寫出使得y1>y2成立的自變量x的取值范圍;

(3)如果點C與點A關于x軸對稱,求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,按如下步驟作圖:第一步,分別以點A、D為圓心,以大于的長為半徑在AD的兩側作弧,交于兩點M、N;第二步,連結MN,分別交AB、AC于點E、F;第三步,連結DE、DF..若BD=6,AF=4CD=3,則BE的長是( )

A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為1的小正方形組成的網格中,△ABC和△DEF的頂點都在格點上,P1、P2、P3、P4、P5是△DEF邊上的5個格點,請按要求完成下列各題:

(1)試證明△ABC為直角三角形;

(2)判斷△ABC和△DEF是否相似,并說明理由;

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知一次函數yax+1的圖象經過點M23)、N(﹣3b).

1)求一次函數的解析式,并在圖中畫出函數圖象;

2)求直線MNx軸的交點坐標及MON的面積;

3)根據圖象直接寫出:當x取何值時,一次函數的值小于3

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】圖中是拋物線型拱橋,P處有一照明燈,水面OA4m,從O,A兩處觀測P處,仰角分別為α,β,tanα,tanβ,以O為原點,OA所在直線為x軸建立直角坐標系.

(1)求點P的坐標;

(2)水面上升1m,水面寬多少(1.41,結果精確到0.1m)?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视