【題目】閱讀以下材料,并按要求完成相應的任務.
“圓材埋壁”是我國古代數學著作《九章算術》中的一個問題:今有圓材,埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,問徑幾何?用現在的數學語言表達是:如圖,為
的直徑,弦
,垂足為
,
寸,
尺,其中1尺
寸,求出直徑
的長.
解題過程如下:
連接,設
寸,則
寸.
∵尺,∴
寸.
在中,
,即
,解得
,
∴寸.
任務:
(1)上述解題過程運用了 定理和 定理.
(2)若原題改為已知寸,
尺,請根據上述解題思路,求直徑
的長.
(3)若繼續往下鋸,當鋸到時,弦
所對圓周角的度數為 .
【答案】(1)垂徑,勾股;(2)26寸;(3)或
【解析】
(1)由解題過程可知根據垂徑定理求出AE的長,在Rt△OAE中根據勾股定理求出r的值,即可得到答案.
(2)連接OA,設OA=r寸,則OE=DE-r=25-r,再根據垂徑定理求出AE的長,在Rt△OAE中根據勾股定理求出r的值,進而得出結論.
(3)當AE=OE時,△AEO是等腰直角三角形,則∠AOE=45°,∠AOB=90°,所以由圓周角定理推知弦AB所對圓周角的度數為 45°或135°.
解:(1)根據題意知,上述解題過程運用了 垂徑定理和 勾股定理.
故答案是:垂徑;勾股;
(2)連接OA,設OA=r寸,則OE=DE-r=(25-r)寸
∵AB⊥CD,AB=1尺,∴AE=AB=5寸
在Rt△OAE中,OA2=AE2+OE2,即r2=52+(25-r)2,解得r=13,
∴CD=2r=26寸
(2)∵AB⊥CD,
∴當AE=OE時,△AEO是等腰直角三角形,
∴∠AOE=45°,
∴∠AOB=2∠AOE=90°,
∴弦AB所對圓周角的度數為∠AOB=45°.
同理,優弧AB所對圓周角的度數為135°.
故答案是:45°或135°.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=AC=4cm,∠B=30°,點P從點B出發,以cm/s的速度沿BC方向運動到點C停止,同時點Q從點B出發以2cm/s的速度沿B→A→C運動到點C停止.若△BPQ的面積為y運動時間為x(s),則下列圖象中能大致反映y與x之間關系的是( 。
A.B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若關于x的一元二次方程(m+1)x2﹣2x﹣1=0有兩個不相等的實數根,
(1)求m的取值范圍;
(2)若x=1是方程的一個根,求m的值和另一個根.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某農場要建一個飼養場(長方形ABCD),飼養場的一面靠墻(墻最大可用長度為27米),另三邊用木欄圍成,中間也用木欄隔開,分成兩個場地,并在如圖所示的三處各留1米寬的門(不用木欄),建成后木欄總長57米,設飼養場(長方形ABCD)的寬為a米.
(1)飼養場的長為多少米(用含a的代數式表示).
(2)若飼養場的面積為288m2,求a的值.
(3)當a為何值時,飼養場的面積最大,此時飼養場達到的最大面積為多少平方米?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形中,
,
,
,
,
,點
從點
出發以
的速度向點
運動,點
從點
出發以
的速度向
點運動,
、
兩點同時出發,其中一點到達終點時另一點也停止運動.若
,當
__
時,
是等腰三角形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:點D是△ABC中AC的中點,AE∥BC,ED交AB于點G,交BC的延長線于點F.
(1)求證:△GAE∽△GBF;
(2)求證:AE=CF;
(3)若BG:GA=3:1,BC=8,求AE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,
的平分線交
于點
,點
在
上,以點
為圓心,
為半徑的圓恰好經過點
,分別交
,
于點
,
(1)試判斷直線與
的位置關系,并說明理由.
(2)若,
,求陰影部分的面積(結果保留
)
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