【題目】如圖,平面直角坐標系中,函數y=的圖像與x、y軸分別交于點A、B.以AB為直徑作
M.
(1)求AB的長;
(2)點D是M上任意一點,且點D在直線AB上方,過點D作DH⊥AB,垂足為H,連接BD.
①當△BDH中有一個角等于BAO兩倍時,求點D的坐標;
②當DBH=45°時,求點D的坐標.
【答案】(1)AB=4;(2)①(,3);D(-2
);②D(
).
【解析】
(1)根據一次函數的解析式求出A,B兩點的坐標,再利用勾股定理即可求出AB的長;(2)①連接OM,由OM為Rt△AOB斜邊AB上中線,證得△OBM為等邊三角形,則∠OBM=60°,得到∠BAO=30°,再分∠DBH=2∠BAO=60°時與∠BDH=2∠BAO=60°時兩種情況分別討論求解;②當∠DBH=45°時,易得∠DAB=45°,則AH=DH=BH,所以M、H重合,作DC⊥y軸于C,DE⊥x軸于E,易證△DCB≌△DEA,得CB=AE,設CB=AE=a,則DC=OE=2,因為BD=
,由勾股定理得,DC2+CB2=DB2,所以
,求出a的值,再根據題意舍去一個,即可求解.
解:(1)對于y=,
當x=0時,y=2;當y=0時,x=-2.
所以點A(-2,B(0,2),
所以OB=2,OA=2.根據勾股定理得,AB=
=4.
(2)①連接OM.
因為OM為Rt△AOB斜邊AB上中線,
所以OM=AM=BM=AB=2=OB,
所以△OBM為等邊三角形,則∠OBM=60°,
故∠BAO=30°.
1)如圖,當∠DBH=2∠BAO=60°時,
連接DM,并延長交AO于點N.
∵∠DBH=60°,DM=BM,
∴△BDM為等邊三角形,
∴∠DMB =60°,
故∠AMN=∠DMB =60°,
所以∠MNA=180-30°-60°=90°,
所以MN⊥AO,即DN⊥AO,
∴ON=AO=
DN=DM+MN=BM+AM=
AB+
AB=3,
所以D(,3);
2)如圖,
當∠BDH=2∠BAO=60°時,
∵DM=BM=AM=OM,
∴四邊形BDAO為矩形,
可得,DA=BO=2,BD=OA=2.
所以D(-2).
②如圖,
當∠DBH=45°時,
∵AH=BH,DM⊥AB,∴△ABD為等腰直角三角形,
∴∠DAB=45°,
則AH=DH=BH,所以M、H重合.
作DC⊥y軸于C,DE⊥x軸于E,
∵DE⊥AO,DC⊥CO,
∴∠ADE+∠EDB=90°,又∠EDB+∠BDC=90°,
∴∠ADE=∠BDC
又AD=BD,
∴△DCB≌△DEA(AAS),得CB=AE,
設CB=AE=a,則DC=OE=2,
因為BD=,
由勾股定理得,DC2+CB2=DB2,
所以,
解得a=,
當a=時,OC=DE=3+
>4,不符合題意.
當a=時,OC=OE=
,所以D(
)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,D,E在BC上,∠DAE=45°,為了探究BD,DE,CE之間的等量關系,現將△AEC繞A順時針旋轉90°后成△AFB,連接DF,經探究,你所得到的BD,DE,CE之間的等量關系式是 ;(無須證明)
(2)如圖2,在△ABC中,∠BAC=120°,AB=AC,D,E在BC上,∠DAE=60°,∠ADE=45°,試仿照(1)的方法,利用圖形的旋轉變換,探究BD,DE,CE之間的等量關系,并證明你的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,
為實數)
(1)當時,若
= ,則此函數是一次函數;
(2)若它是一個二次函數,假設,那么:
①當時,
隨
的增大而減小,請判斷這個命題的真假并說明理由;
②它一定經過哪個點?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某數學課外興趣小組成員在研究下面三個有聯系的問題,請你幫助他們解決:
(1)如圖1,矩形ABCD中,AB=a,BC=b,點E,F分別在AB,DC上,點G,H分別在AD,BC上且EF⊥GH,求的值.
(2)如圖2,矩形ABCD中,AB=4,BC=3,將矩形對折,使得B、D重疊,折痕為EF,求EF的長.
(3)如圖3,四邊形ABCD中,∠ABC=90°,AB=AD=8,BC=CD=4,AM⊥DN,點M,N分別在邊BC,AB上,求的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=BC=2,∠ABC=120°,將△ABC繞點B順時針旋轉角α(0°<α<90°)得△A1BC1,A1B交AC于點E,A1C1分別交AC、BC于D、F兩點.
(1)如圖1,觀察并猜想,在旋轉過程中,線段BE與BF有怎樣的數量關系?并證明你的結論;
(2)如圖2,當α=30°時,試判斷四邊形BC1DA的形狀,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形網格圖中建立一直角坐標系,一條圓弧經過網格點A、B、C,請在網格中進行下列操作:
(1)在圖中確定該圓弧所在圓的圓心D點的位置,并寫出點D點坐標為________.
(2)連接AD、CD,求⊙D的半徑及的長;
(3)有一點E(6,0),判斷點E與⊙D的位置關系.
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