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【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,AC=20cm,BC=15cm,現有動點P從點A出發,沿AC向點C方向運動,動點Q從點C出發,沿CB向點B方向運動,如果點P的速度是4cm/秒,點Q的速度是2cm/秒,它們同時出發,當有一點到達所在線段的端點時,就停止運動.設運動時間為t秒.求:

1)當t=3秒時,這時,PQ兩點之間的距離是多少?

2)若△CPQ的面積為S,求S關于t的函數關系式.

3)當t為多少秒時,以點CP,Q為頂點的三角形與△ABC相似?

【答案】110cm;(2;(3t3t

【解析】

1)在RtCPQ中,當t=3秒,可知CP、CQ的長,運用勾股定理可將PQ的長求出;
2)由點P,點Q的運動速度和運動時間,又知AC,BC的長,可將CP、CQ用含t的表達式求出,代入直角三角形面積公式=CP×CQ求解;
3)應分兩種情況:當RtCPQRtCAB時,根據,可將時間t求出;當RtCPQRtCBA時,根據,可求出時間t

由題意得AP=4t,CQ=2t,則CP=204t,

1)當t=3秒時,CP=204t=8cm,CQ=2t=6cm,

由勾股定理得PQ=

2)由題意得AP=4t,CQ=2t,則CP=204t,

因此RtCPQ的面積為S=

3)分兩種情況:

①當RtCPQRtCAB時,

,即,

解得:t=3秒;

②當RtCPQRtCBA時,

,即,

解得:t=秒.

因此t=3秒或t=秒時,以點C、P、Q為頂點的三角形與△ABC相似

練習冊系列答案
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請結合統計圖中的信息解決下列問題:

1)這次抽查的學生人數是多少人?

2)將條形統計圖補充完整.

3)求扇形統計圖中課程所對應扇形的圓心角的度數.

4)如果該校共有1200名學生,請你估計該校選擇課程的學生約有多少人.

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請根據圖中提供的信息,解答下面的問題

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2)將條形圖補充完整;

3)若該校有2300名學生,則估計喜歡“足球”的學生共有   人.

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