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如圖，一把矩形直尺沿直線斷開并錯位，點E、D、B、F在同一條直線上，若∠ADE＝125°，則∠DBC為     °．

55°

解析試題分析：先根據鄰補角的性質求得∠ADF的度數，再根據平行線的性質求解即可.
∵∠ADE＝125°
∴∠ADF＝55°
∵AD∥BC
∴∠DBC＝∠ADF＝55°.
考點：平行線的性質
點評：平行線的判定和性質是初中數學的重點，貫穿于整個初中數學的學習，是中考中比較常見的知識點，一般難度不大，需熟練掌握.

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

2、如圖，一把矩形直尺沿直線斷開并錯位，點E、D、B、F在同一條直線上，若∠ADE=125°，則
∠DBC的度數為（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

3、如圖，一把矩形直尺沿直線斷開并錯位，點E，D，B，F在同一條直線上，若∠ADE=125°，則∠DBC的度數為（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

13、如圖，一把矩形直尺沿直線斷開并錯位，點E，D，B，F在同一條直線上，如果∠ADE=125°，那么∠DBC的度數為
55
度．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•海門市二模）如圖，一把矩形直尺沿直線斷開并錯位，點E、D、B、F在同一條直線上，若∠ADE=128°，則∠DBC的度數為（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，一把矩形直尺沿直線斷開并錯位，點E、D、B、F 在同一條直線上，若∠ADF=55°，則∠DBC的度數為
55°
55°
．

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