【題目】已知,四邊形ABCD是正方形,∠MAN=45°,它的兩邊AM、AN分別交CB、DC與點M、N,連結MN,作AH⊥MN,垂足為點H
(1)如圖1,猜想AH與AB有什么數量關系?并證明;
(2)如圖2,已知∠BAC=45°,AD⊥BC于點D,且BD=2,CD=3,求AD的長;
小萍同學通過觀察圖①發現,△ABM和△AHM關于AM對稱,△AHN和△ADN關于AN對稱,于是她巧妙運用這個發現,將圖形如圖③進行翻折變換,解答了此題.你能根據小萍同學的思路解決這個問題嗎?
【答案】(1)AB=AH,理由見解析;(2)6
【解析】(1)延長CB至E使BE=DN,連接AE,由三角形全等可以證明AB=AH;
(2)作△ABD關于直線AB的對稱△ABE,作△ACD關于直線AC的對稱△ACF,延長EB、FC交于點G,則四邊形AEGF是矩形,又,所以四邊形AEGF是正方形,設AD=x,則EG=AE=AD=FG=x,則BG=x2;CG=x3;BC=2+3=5,在Rt△BGC中,
解之得
所以AD的長為6.
(1)答:AB=AH,
證明:延長CB至E使BE=DN,連接AE,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴
∴
又∵AB=AD,
∵在△ABE和△ADN中,
,
∴△ABE≌△ADN(SAS),
∴∠1=∠2,AE=AN,
∵
∴
∴,
即
∵在△EAM和△NAM中,
,
∴△EAM≌△NAM(SAS),
又∵EM和NM是對應邊,
∴AB=AH(全等三角形對應邊上的高相等);
(2)作△ABD關于直線AB的對稱△ABE,作△ACD關于直線AC的對稱△ACF,
∵AD是△ABC的高,
∴
∴
又∵
∴,>
延長EB、FC交于點G,則四邊形AEGF是矩形,
又∵AE=AD=AF
∴四邊形AEGF是正方形,
由(1)、(2)知:EB=DB=2,FC=DC=3,
設AD=x,則EG=AE=AD=FG=x,
∴BG=x2;CG=x3;BC=2+3=5,
在Rt△BGC中,
解得
故AD的長為6.
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【題目】下面是由些棱長的正方體小木塊搭建成的幾何體的主視圖、俯視圖和左視圖,①請你觀察它是由多少塊小木塊組成的;②在俯視圖中標出相應位置立方體的個數;③求出該幾何體的表面積(包含底面).
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【題目】矩形OABC在平面直角坐標系中如圖,已知AB=10,BC=8,EB是C上一點,將△ABE沿AE折疊,點B剛好與OC邊上點D重合,過點E的反比例函數y=(k>0)與AB相交于點F,則線段AF的長為( 。
A. B.
C. 2 D.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,P為邊BC上一動點(且點P不與點B、C重合),PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,M為EF中點.設AM的長為x,則x的取值范圍是__________________________.
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【題目】如圖,已知拋物線的頂點為A(1,4),拋物線與y軸交于點B(0,3),與x軸交于C,D兩點.點P是x軸上的一個動點.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)求C,D兩點坐標及△BCD的面積;
(3)若點P在x軸上方的拋物線上,滿足S△PCD= S△BCD , 求點P的坐標.
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【題目】甲、乙兩名學生進行射擊練習,兩人在相同條件下各射靶次,將射擊結果作統計分析如下:
命中環數 | 平均數 | 眾數 | 方差 | |||||||
甲命中環數的次數 | ||||||||||
乙命中環數的次數 | ________ | ________ | ________ |
請你完成上表中乙進行射擊練習的相關數據;
根據你所學的統計知識,利用上面提供的數據評價甲、乙兩人的射擊水平.
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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為2,E是CD的中點,將△ADE繞點A按順時針方向旋轉后得到△ABF,則EF的長等于( )
A.3
B.
C.2
D.3
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【題目】糧庫天內進出庫的糧食噸數如下(“
”表示進庫,“
”表示出庫):
,
,
,
,
,
.
(1)經過這天,庫里的糧食是增多了還是減少了?
(2)經過這天,倉庫管理員結算時發現庫里還存
噸糧食,那么
天前庫里存糧多少噸?
(3)如果進出的裝卸費都是每噸元,那么這
天要付多少裝卸費?
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