【題目】閱讀下面材料:小丁在研究數學問題時遇到一個定義:對于排好順序的三個數:x1,x2,x3,稱為數列x1,x2,x3,計算,
,
,將這三個數的最小值稱為數列x1,x2,x3的價值.例如,對于數列2,-1,3,因為
,
,
,所以數列2,-1,3的價值為
.
小丁進一步發現:當改變這三個數的順序時,所得到的數列都可以按照上述方法計算其相應的價值.如數列-1,2,3的價值為;數列3,-1,2的價值為1:…經過研究,小丁發現,對于“2,-1,3”這三個數,按照不同的排列順序得到的不同數列中,價值的最小值為
.根據以上材料,回答下列問題:
(1)數列4,3,-2的價值為______.
(2)將“4,3,-2”這三個數按照不同的順序排列,可得到若干個數列,求這些數列的價值的最小值(請寫出過程并作答).
(3)將3,-8,a(a>1)這三個數按照不同的順序排列,可得到若干個數列.若這些數列的價值的最小值為1,則a的值為_______ (直接寫出答案).
【答案】(1) ;(2)
;(3)2或10.
【解析】
(1)根據題中給出的材料的方法計算出相應的價值即可;(2)按照三個數不同的順序排列出6種數列,分別求出數列的價值,確定最小價值;(3)按照三個數不同的順序排列出6種數列,求出對應的數值,根據最小價值為1,分情況列出方程求出a值,確定符合題意進行解答.
解:(1)根據題意,
∵ ,
,
∴數列“4,3,-2”的價值為 ;
(2)①數列“4,3,-2”: ∵ ,
,
∴數列“4,3,-2”的價值為 ;
②數列“4,-2,3”: ∵ ,
,
∴數列“4,-2,3”的價值為1;
③數列“3,4,-2”: ∵ ,
,
∴數列“3,4,-2”的價值為 ;
④數列“3,-2,4”: ∵ ,
,
∴數列“3,-2,4”的價值為;
⑤數列“-2,4,3”: ∵ ,
,
∴數列“-2,4,3”的價值為1;
⑥數列“-2,3,4”: ∵ ,
,
∴數列“-2,3,4”的價值為;
∴這些數列的價值的最小值為.
(3)①數列“3,-8,a”: ,
,
②數列“3,a,-8”: ,
,
③數列“-8,3,a”: ,
,
④數列“-8,a,3”: ,
,
⑤數列“a,3,-8”: ,
,
⑥數列“a,-8,3”: ,
,
∵這些數列的價值的最小值為1,
∴當時,a=8或2,當a=8時,數列⑥中
=0<1.不符合題意,a=8舍去;
當時,a=-1或-5,均不符合題意,舍去;
當時,a=10或6,當a=6時,
<1.不符合題意,a=6舍去;
∴a的值為2或10.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在一條不完整的數軸上從左到右有點A,B,C,其中AB=2BC,設點A,B,C所對應數的和是m.
(1)若點C為原點,BC=1,則點A,B所對應的數分別為 , ,m的值為 ;
(2)若點B為原點,AC=6,求m的值.
(3)若原點O到點C的距離為8,且OC=AB,求m的值.
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【題目】綜合與實踐
元且期間,我市各大商場掀起購物狂湖,現有甲、乙、丙三個商場開展的促銷活動如表所示:
商場 | 優惠活動 |
甲 | 全場按標價的 |
乙 | 實行“滿 (如:顧客購衣服 |
丙 | 實行“滿 |
根據以上活動信息,解決以下問題:
(1)三個 商場同時出售一件標價元的上衣和一條標價
元的褲子,王阿姨想買這一套衣服,她應該選擇哪家商場更劃算?
(2)黃 先生發現在甲、乙商場同時出售一件標價元的上衣和一條標價
多元的褲子,最后付款也一樣,諸問這條褲子的標價是多少元?
(3)丙商場又推出 “先打折”,“再滿減
元”的活動,張先生買了一件標價為
元的上衣,張先生發現竟然比沒打折前多付了
元錢,問丙商場先打了多少折后再參加活動?
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【題目】如圖A在數軸上對應的數為-2.
(1)點B在點A右邊距離A點4個單位長度,則點B所對應的數是_____.
(2)在(1)的條件下,點A以每秒2個單位長度沿數軸向左運動,點B以每秒3個單位長度沿數軸向右運動.現兩點同時運動,當點A運動到-6的點處時,求A、B兩點間的距離.
(3)在(2)的條件下,現A點靜止不動,B點以原速沿數軸向左運動,經過多長時間A、B兩點相距4個單位長度.
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【題目】如圖,已知梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,點E在對角線AC上,且滿足∠ADE=∠BAC.
(1)求證:CDAE=DEBC;
(2)以點A為圓心,AB長為半徑畫弧交邊BC于點F,聯結AF.求證:AF2=CECA.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】讀下列因式分解的過程,再回答所提出的問題:
1 x x(1 x) x(1 x)2
(1 x)[1 x x(1 x)]
(1 x)2 (1 x)
(1 x)3
(1)上述分解因式的方法是 ,共應用了 次.
(2)若分解1 x x(1 x) x(1 x)2 … x(1 x)2018,則需應用上述方法 次,結果是 .
(3)分解因式:1 x x(1 x) x(1 x)2… x(1 x)n
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,點A(0,0)、B(4,0)、C(0,4),在△ABC內依次作等邊三角形,使一邊在x軸上,另一個頂點在BC邊上,作出的等邊三角形分別是第1個△AA1B1,第2個△B1A2B2,第3個△B2A3B3,…則第2017個等邊三角形的邊長等于( 。
A. B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解某校八年級學生每周平均課外閱讀時間的情況,隨機抽查了該校八年級部分學生,對其每周平均課外閱讀時間進行統計,根據統計數據繪制成如圖的兩幅尚不完整的統計圖:
(1)本次共抽取了多少人?并請將圖1的條形圖補充完整;
(2)這組數據的眾數是________;求出這組數據的平均數;
(3)若全校有1500人,請你估計每周平均課外閱讀時間為3小時的學生多少人?
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