【題目】一只小蟲從點A出發向北偏西30°方向,爬行了3cm到點B,再從點B出發向北偏東60°爬了3cm到點C。
(1)試畫圖確定A、B、C的位置;
(2)從圖上量出點C到點A的距離(精確到0.1cm);
(3)指出點C在點A的什么方位?
【答案】(1)圖示見詳解;(2)4.2cm;(3)證明見詳解,C在A的北偏東15°方向.
【解析】
(1)根據題意,畫出圖形,確定B、C兩點的位置;
(2)運用測量法得出點C到點A的距離;
(3)判斷△ABC為等腰直角三角形,再求方位角.
解:(1)如圖所示,
由方向角的概念可知,∠BAE=30°,∠NBC=60°;
(2)用直尺測量得,CA≈4.2cm;
(3)∵∠BAE=30°,∠ABD=60°,
∵∠NBC=60°,∴∠CBD=90°-60°=30°,
∴∠ABC=∠ABD+∠CBD=60°+30°=90°,
∵AB=BC,
∴△ABC是等腰直角三角形,
∴∠BAC=45°,
∵∠BAE=30°,
∴∠EAC=15°,即C在A的北偏東15°方向.
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【題目】一工地計劃租用甲、乙兩輛車清理淤泥,從運輸量來估算,若租兩車合運,10天可以完成任務,若甲車的效率是乙車效率的2倍.
(1)甲、乙兩車單獨完成任務分別需要多少天?
(2)已知兩車合運共需租金65000元,甲車每天的租金比乙車每天的租金多1500元.試問:租甲乙車兩車、單獨租甲車、單獨租乙車這三種方案中,哪一種租金最少?請說明理由.
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【題目】八年級(1)班同學為了解某小區家庭月均用水情況,隨機調査了該小區部分家庭,并將調查數據整理成如下兩幅不完整的統計圖表:
月均用水量x(t) | 頻數(戶) | 頻率 |
0<x≤5 | 6 | 0.12 |
5<x≤10 | m | 0.24 |
10<x≤15 | 16 | 0.32 |
15<x≤20 | 10 | 0.20 |
20<x≤25 | 4 | n |
25<x≤30 | 2 | 0.04 |
請根據以上信息,解答以下問題:
(1)直接寫出頻數分布表中的m、n的值并把頻數直方圖補充完整;
(2)求出該班調查的家庭總戶數是多少?
(3)求該小區用水量不超過15的家庭的頻率.
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【題目】如圖,已知MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列條件中不能判定△ABM≌△CDN的是( )
A. ∠M=∠N B. AM=CN C. AB=CD D. AM∥CN
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【題目】(1)將一副三角板按圖甲的位置放置,那么∠AOD和∠BOC相等嗎?∠AOC和∠BOD在數量上有何關系?說明理由.
(2)若將這副三角板按圖乙所示擺放,三角板的直角頂點重合在點O處.上述關系還成立嗎?
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【題目】(操作觀察)任意一張三角形紙片有3個頂點。
第1次在它的內部增畫1個點,此時三角形紙片內部共有1個點;
第2次在它的內部繼續增畫2個點,此時三角形紙片內部共有1+2=3個點;
第3次在它的內部繼續增畫3個點,此時三角形紙片內部共有1+2+3=6個點;
……
第次在它的內部繼續增畫
個點,此時三角形紙片內部共有
個點。
(動手實踐)
第次畫點后,在三角形紙片內部共有
個點,以
個點為頂點,把三角形紙片剪成若干個小三角形紙片,設最多可以剪得
個這樣的小三角形。
(思考解答)
(1)第次畫點后,
__________________;(用含有
的代數式表示);
(2)第1次畫點后,如圖1,以4個點為頂點,將原三角形紙片剪成若干個小三角形,最多可以剪得3個這樣的小三角形,所以;第2次畫點后,如圖2,以6個點為頂點,最多可以剪得7個這樣的小三角形,所以
;第3次畫點后,以9個點為頂點,可得
____________________;
(3)第次畫點后,可得
______________;(用含有
的代數式表示);
(4)第次畫點后,可得
個小三角形,第
次畫點后,可得
個小三角形,則
________________________。(用含有
的代數式表示)。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】古希臘著名的畢達哥拉斯學派把1,3,6,10…這樣的數稱為“三角形數”,而把1,4,9,16…這樣的數稱為“正方形數”.從圖中可以發現,任何一個大于1的“正方形數”都可以看作兩個相鄰“三角形數”之和.下列等式中,符合這一規律的是( 。
A.13=3+10B.25=9+16C.36=15+21D.49=18+31
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】隨著人們經濟收入的不斷提高,汽車已越來越多地進入到各個家庭.某大型超市為緩解停車難問題,建筑設計師提供了樓頂停車場的設計示意圖.按規定,停車場坡道口上坡要張貼限高標志,以便告知車輛能否安全駛入.如圖,地面所在的直線ME與樓頂所在的直線AC是平行的,CD的厚度為0.5m,求出汽車通過坡道口的限高DF的長(結果精確到0.1m,sin28°≈0.47,cos28°≈0.88,tan28°≈0.53).
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