【題目】某縣在實施“村村通”工程中,決定在A、B兩村之間修一條公路,甲、乙兩個工程隊分別從A、B兩村同時開始相向修路,施工期間,甲隊改變了一次修路速度,乙隊因另有任務提前離開,余下的任務由甲隊單獨完成,直到公路修通,甲、乙兩個工程隊各自所修公路的長度y(米)與修路時間x(天)之間的函數圖象如圖所示.
(1)求甲隊前8天所修公路的長度;
(2)求甲工程隊改變修路速度后y與x之間的函數關系式;
(3)求這條公路的總長度.
【答案】(1)560米.(2)y=50x+160(4≤x≤16).(3)這條公路的總長度為1800米.
【解析】
試題分析:(1)由函數圖象在x=8時相交可知:前8天甲、乙兩隊修的公路一樣長,結合修路長度=每日所修長度×修路天數可計算出乙隊前8天所修的公路長度,從而得出結論;
(2)設甲工程隊改變修路速度后y與x之間的函數關系式為y=kx+b,代入圖象中點的坐標可列出關于k和b的二元一次方程組,解方程組即可得出結論;
(3)由圖象可知乙隊修的公路總長度,再根據(2)得出的解析式求出甲隊修的公路的總長度,二者相加即可得出結論.
試題解析:(1)由圖象可知前八天甲、乙兩隊修的公路一樣長,
乙隊前八天所修公路的長度為840÷12×8=560(米),
答:甲隊前8天所修公路的長度為560米.
(2)設甲工程隊改變修路速度后y與x之間的函數關系式為y=kx+b,
將點(4,360),(8,560)代入,得
,解得
.
故甲工程隊改變修路速度后y與x之間的函數關系式為y=50x+160(4≤x≤16).
(3)當x=16時,y=50×16+160=960;
由圖象可知乙隊共修了840米.
960+840=1800(米).
答:這條公路的總長度為1800米.
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【題目】某賽季甲、乙兩名籃球運動員各參加10場比賽,各場得分情況如圖,下列四個結論中,正確的是( )
A. 甲運動員得分的平均數小于乙運動員得分的平均數B. 甲運動員得分的中位數小于乙運動員得分的中位數
C. 甲運動員得分的最小值大于乙運動員得分的最小值D. 甲運動員得分的方差大于乙運動員得分的方差
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,已知AB=3,AD=8,點E為BC的中點,連接AE,EF是∠AEC的平分線,交AD于點F,則FD=( 。
A. 3B. 4C. 5D. 6
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在6×8的網格圖中,每個小正方形邊長均為1,原點O和△ABC的頂點均為格點.
(1)以O為位似中心,在網格圖中作△A′B′C′,使△A′B′C′與△ABC位似,且位似比為1:2;(保留作圖痕跡,不要求寫作法和證明)
(2)若點C的坐標為(2,4),則點A′的坐標為( , ),點C′的坐標為( , ),S△A′B′C′:S△ABC= .
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【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形,E是BD上的一點,∠BAE=∠BCE,∠AED=∠CED,點G是BC,AE延長線的交點,AG與CD相交于點F.
(1)求證:四邊形ABCD是正方形;
(2)當AE=3EF,DF=1時,求GF的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O的半徑為4,CD是⊙O的直徑,AC為⊙O的弦,B為CD延長線上的一點,∠ABC=30°,且AB=AC.
(1)求證:AB為⊙O的切線;
(2)求弦AC的長;
(3)求圖中陰影部分的面積.(結果保留π)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖拋物線交軸于點
,交
軸于
(
在
左),且
;
(1)如圖,求拋物線的解析式;
(2)如圖,在第一象限內拋物線上有一點
,且點
在對稱軸的右側,連接
交
軸于點
,過點
作
軸的垂線,垂足為
,設點
的橫坐標為
,求出
與
的函數關系式(不要求寫出自變量的取值范圍);
(3)如圖,在(2)的條件下,在點
右側
軸上有一點
,且
,連接
,且
與
相交于點
,連接
,點
是線段
的延長線上一點,連接
,使
,取
中點
,在線段
上取一點
,射線
與
線段相交于點
,連接
,在線段
上取一點
,連接
,使得
,若
,且
,求點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,熱氣球的探測器顯示,從熱氣球A看一棟大樓頂部B的俯角為,看這棟大樓底部C的俯角為
,熱氣球A的高度為270米,則這棟大樓的高度為______米
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