【題目】.我國是世界上嚴重缺失的國家之一,全國總用水量逐年上升,全國總用水量可分為農業用水量、工業用水量和生活用水量三部分.為了合理利用水資源,我國連續多年對水資源的利用情況進行跟蹤調查,將所得數據進行處理,繪制了2008年全國總用水量分布情況扇形統計圖和2004﹣2008年全國生活用水量折線統計圖的一部分如下:
(1)2007年全國生活用水量比2004年增加了16%,則2004年全國生活用水量為 億m3,2008年全國生活用水量比2004年增加了20%,則2008年全國生活用水量為 億m3;
(2)根據以上信息,請直接在答題卡上補全折線統計圖;
(3)根據以上信息2008年全國總水量為 億;
(4)我國2008年水資源總量約為2.75×104億m3,根據國外的經驗,一個國家當年的全國總用水量超過這個國家年水資源總量的20%,就有可能發生“水危機”.依據這個標準,2008年我國是否屬于可能發生“水危機”的行列?并說明理由.
【答案】(1)625,750;(2)作圖見試題解析;(3)5000;(4)不屬于.理由見試題解析.
【解析】
試題分析:(1)設2004年全國生活用水量為x億m3,得到x(1+16%)=725,解得x=625,用(1+20%)乘以2004年的全國生活用水量得到2008年全國生活用水量;
(2)補全折線統計圖即可;
(3)用2008年全國生活用水量除以2008年全國生活用水量所占的百分比即可得到2008年全國總水量;
(4)通過計算得到2.75×104×20%=5500>5000,根據題意可判斷2008年我國不屬于可能發生“水危機”的行列.
試題解析:(1)設2004年全國生活用水量為x億m3,根據題意得x(1+16%)=725,解得x=625,即2004年全國生活用水量為625億m3,則2008年全國生活用水量=625×(1+20%)=750(億m3);
(2)如圖:
(3)2008年全國總水量=750÷15%=5000(億);
(4)不屬于.理由如下:2.75×104×20%=5500>5000,所以2008年我國不屬于可能發生“水危機”的行列.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小剛家、公交車站、學校在一條筆直的公路旁(小剛家、學校到這條公路的距離忽略不計)一天,小剛從家出發去上學,沿這條公路步行到公交站恰好乘上一輛公交車,公交車沿這條公路勻速行駛,小剛下車時發現還有4分鐘上課,于是他沿著這條公路跑步趕到學校(上、下車時間忽略不計),小剛與學校的距離s(單位:米)與他所用的時間t(單位:分鐘)之間的函數關系如圖所示.已知小剛從家出發7分鐘時與家的距離是1200米,從上公交車到他到達學校公用10分鐘.下列說法:
①公交車的速度為400米/分鐘;
②小剛從家出發5分鐘時乘上公交車;
③小剛下公交車后跑向學校的速度是100米/分鐘;
④小剛上課遲到了1分鐘.
其中正確的個數是( )
A.4個 B.3個 C.2個 D.1個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列采用的調查方式中,不合適的是( )
A. 為了了解全國中學生的身高狀況,采用抽樣調查的方式
B. 對載人航天器“神舟六號”零部件的檢查,采用普查的方式
C. 醫生要了解某病人體內含有病毒的情況,需抽血進行化驗,采用普查的方式
D. 為了了解人們保護水資源的意識,采用抽樣調查的方式
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖a是一個長為2m,寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長方形,然后按圖b的形狀,拼成一個正方形.
(1)圖b中的陰影部分面積為;
(2)觀察圖b,請你寫出三個代數式(m+n)2 , (m﹣n)2 , mn之間的等量關系是;
(3)若x+y=﹣6,xy=2.75,利用(2)提供的等量關系計算x﹣y的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一次同學聚會上,每人都向其他人贈送了一份小禮品,共互送110份小禮品,如果參加聚會的同學有x名.根據題意列出的方程是( )。
A.x (x + 1) = 110B.x (x -1) = 110
C.2x ( x + 1) = 110D.x (x-1) = 110×2
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