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為保護環境,節約資源,從今年6月1日起國家禁止超市、商場、藥店為顧客提供免費塑料袋,為解決顧客購物包裝問題,心連心超市提供了A.自帶購物袋;B.租借購物籃;C.購買環保袋;D.徒手攜帶,四種方式供顧客選擇.該超市把6月1日、2日兩天的統計結果繪成如下的條形統計圖和6月1日的扇形統計圖,請你根據圖形解答下列問題:

(1)請將6月1日的扇形統計圖補充完整.

(2)根據統計圖求6月1日在該超市購物總人次和6月1日自帶購物袋的人次.

(3)比較兩日的條形圖,你有什么發現?請用一句話表述你的發現.

(1)在扇形統計圖的空白處填上“D  22%”

(2)6月1日在該超市購物的總人次為1250(人次)

6月1日自帶購物袋的有225人次

(3)答案不唯一,如“自帶購物袋的人增多”

“租借購物籃的人減少”等

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

28、為保護環境,節約資源,從今年6月1日起國家禁止超市、商場、藥店為顧客提供免費塑料袋,為解決顧客購物包裝問題,心連心超市提供了A.自帶購物袋;B.租借購物籃;C.購買環保袋;D.徒手攜帶,四種方式供顧客選擇.該超市把6月1日、2日兩天的統計結果繪成如下的條形統計圖和6月1日的扇形統計圖,請你根據圖形解答下列問題:
(1)請將6月1日的扇形統計圖補充完整;
(2)根據統計圖求6月1日在該超市購物總人次和6月1日自帶購物袋的人次;
(3)比較兩日的條形圖,你有什么發現?請用一句話表述你的發現.

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科目:初中數學 來源: 題型:

為保護環境,節約資源,從去年6月1日起國家禁止超市、商場、藥店為顧客提供免費塑料袋,為解決顧客購物包裝問題,心連心超市提供了A.自帶購物袋;B.租借購物籃;C.購買環保袋;D.徒手攜帶,四種方式供顧客選擇.該超市把6月1日、2日兩天的統計結果繪成如下的條形統計圖和6月1日的扇形統計圖,請你根據圖形解答下列問題:
(1)請將6月1日的扇形統計圖補充完整.
(2)根據統計圖求6月1日在該超市購物總人次和6月1日自帶購物袋的人次.

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科目:初中數學 來源:江蘇期末題 題型:解答題

為保護環境,節約資源,從今年6月1日起國家禁止超市、商場、藥店為顧客提供免費塑料袋,為解決顧客購物包裝問題,心連心超市提供了A.自帶購物袋;B.租借購物籃;C.購買環保袋;D.徒手攜帶,四種方式供顧客選擇.該超市把6月1日、2日兩天的統計結果繪成如下的條形統計圖和6月1日的扇形統計圖,請你根據圖形解答下列問題:
(1)請將6月1日的扇形統計圖補充完整;
(2)根據統計圖求6月1日在該超市購物總人次和6月1日自帶購物袋的人次;
(3)比較兩日的條形圖,你有什么發現?請用一句話表述你的發現.

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為保護環境,節約資源,從今年6月1日起國家禁止超市、商場、藥店為顧客提供免費塑料袋,為解決顧客購物包裝問題,心連心超市提供了A.自帶購物袋;B.租借購物籃;C.購買環保袋;D.徒手攜帶,四種方式供顧客選擇.該超市把6月1日、2日兩天的統計結果繪成如下的條形統計圖和6月1日的扇形統計圖,請你根據圖形解答下列問題:
(1)請將6月1日的扇形統計圖補充完整;
(2)根據統計圖求6月1日在該超市購物總人次和6月1日自帶購物袋的人次;
(3)比較兩日的條形圖,你有什么發現?請用一句話表述你的發現.

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