【題目】若a<b,則下列結論中,不成立的是( )
A. a+3<b+3B. ﹣2a>﹣2bC. 3a<3bD. a﹣2>b﹣2
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某自然保護區的面積為2150 000 000平方米,2150000000這個數用科學記數法表示為( )
A.2.15×108
B.21.5×108
C.2.15×109
D.0.215×109
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知下表:
x | 0 | 1 | 2 |
ax2 | 1 | ||
ax2+bx+c | 3 | 3 |
(1)求a、b、c的值,并在表內空格處填入正確的數;
(2)請你根據上面的結果判斷:
①是否存在實數x,使二次三項式ax2+bx+c的值為0?若存在,求出這個實數值;若不存在,請說明理由.
②畫出函數y=ax2+bx+c的圖象示意圖,由圖象確定,當x取什么實數時,ax2+ bx+c>0?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學5次數學成績統計如表,他們的5次總成績相同,小明根據他們的成績繪制了尚不完整的統計圖表,請同學們完成下列問題.
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
甲成績 | 90 | 40 | 70 | 40 | 60 |
乙成績 | 70 | 50 | 70 | a | 70 |
甲、乙兩人的數學成績統計表
(1)a= , = ;
(2)請完成圖中表示乙成績變化情況的折線;
(3)S甲2=360,乙成績的方差是 ,可看出 的成績比較穩定(填“甲”或“乙”).從平均數和方差的角度分析, 將被選中.
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