【題目】已知,
,
(1)當取何值時,
;
(2)當取何值時,
的值比
的值的3倍大1;
(3)先填表,后回答:
-3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
根據所填表格,回答問題:隨著的值增大,
的值逐漸 ,
的值逐漸 .
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC中,a、b、c分別是∠A、∠B、∠C的對邊,下列條件不能判斷△ABC是直角三角形的是( )
A.∠A=∠C﹣∠B
B.a:b:c=2:3:4
C.a2=b2﹣c2
D.a=,b=
,c=1
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是 ( )
A. 三角形的外角大于任何一個內角 B. 三角形的內角和小于外角和
C. 三角形的外角和小于四邊形的外角和 D. 三角形的一個外角等于兩個兩個內角的和.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D為AB的中點,AE∥CD,CE∥AB,連接DE交AC于點O.
(1)證明:四邊形ADCE為菱形;
(2)證明:DE=BC.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】正方形ABCD內部有若干個點,用這些點以及正方形ABCD的頂點A、B、C、D把原正方形分割成一些三角形(互相不重疊):
(1)填寫下表:
正方形ABCD內點的個數 | 1 | 2 | 3 | 4 | … | n |
分割成的三角形的個數 | 4 | 6 | … |
(2)原正方形能否被分割成2016個三角形?若能,求此時正方形ABCD內部有多少個點?若不能,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】
(1)如果點A表示的數-1,將點A向右移動4個單位長度,那么終點B表示的數是 ,A、B兩點間的距離是 .
(2)如果點A表示的數2,將點A向左移動6個單位長度,再向右移動3個單位長度,那么終點B表示的數是 ,A、B兩點間的距離是 .
(3)如果點A表示的數m,將點A向右移動n個單位長度,再向左移動p個單位長度,那么請你猜想終點B表示的數是 ,A、B兩點間的距離是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】
(1)求出點A、點B運動的速度,并在數軸上標出A、B兩點從原點出發運動3秒時的位置;
(2)若A、B兩點從(1)中的位置開始,仍以原來的速度同時沿數軸向左運動,幾秒時,原點恰好處在點A、點B的正中間?
(3)若A、B兩點從(1)中的位置開始,仍以原來的速度同時沿數軸向左運動時,另一點C同時從B點位置出發向A點運動,當遇到A點后,立即返回向B點運動,遇到B點后又立即返回向A點運動,如此往返,直到B點追上A點時,C點立即停止運動.若點C一直以20單位長度/秒的速度勻速運動,那么點C從開始運動到停止運動,行駛的路程是多少個單位長度?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】到△ABC三條邊的距離相等的點是△ABC的( )
A. 三邊中線的交點 B. 三條角平分線的交點
C. 三邊上高的交點 D. 三邊垂直平分線的交點
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A、B均在函數y=(k>0,x>0)的圖象上,⊙A與x軸相切,⊙B與y軸相切.若點B的坐標為(1,6),⊙A的半徑是⊙B的半徑的2倍,則點A的坐標為( )
A.(2,2) B.(2,3) C.(3,2) D.(4,)
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