【題目】為了認真貫徹教育部關于與開展“陽光體育”活動的文件精神,實施全國億萬學生每天集體鍛煉一小時活動,吸引同學們走向操場、走進大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,掀起校園內體育鍛煉熱潮,我市各學校結合實際情況舉辦了“陽光體育”系列活動,為了解“陽光體育”活動的落實情況,我市教育部門在紅旗中學2000名學生中,隨機抽取了若干名學生進行問卷調查(要求每位學生只能填寫一種自己喜歡的活動),并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖.
根據以上信息,解答下列問題:
(1)參加調查的人數共有 人,在扇形統計圖中,表示“C”的扇形的圓心角為 度;
(2)補全條形統計圖,并計算扇形統計圖中m的值;
(3)若要從該校喜歡“D”項目的學生中隨機選擇8名進行節目排練,則喜歡該項目的小麗同學被選中的概率是多少?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】 下列長度的三條線段,能組成三角形的是( 。
A.3cm,5cm,7cmB.7cm,7cm,14cmC.4cm,5cm,9cmD.2cm,1cm,3cm
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,P是正方形ABCD對角線AC上一點,點E在BC上,且PE=PB.
(1)求證:PE=PD;
(2)連接DE,試判斷∠PED的度數,并證明你的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y1=x2+bx+c的頂點坐標為(﹣1,1),直線1的解析式為y2=2mx+3m2+4nm+4n2,且l與x軸、y軸分別交于A、B兩點.
(1)求b、c的值;
(2)若函數y1+y2的圖象與x軸始終有公共點,求直線l的解析式;
(3)點P是拋物線對稱軸上的一個動點,是否存在點P,使△PAB為等腰角形?若存在,直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】計算:
(1)36×( ﹣
+
)
(2) +(﹣1)2007+
﹣|﹣5|
(3)﹣14+3×(﹣2)4﹣32
(4)﹣ ×[﹣32×(﹣
)2﹣
].
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在七年級數學聯歡會上,教師出示了10張數學答題卡.答題卡背面的圖案各不相同:當答題卡正面是正數時,背面是一面旗;當答題卡正面是負數時,背面是一朵花.這10張答題卡如下所示: ①(﹣4)×(﹣2)
②﹣2.8+(+1.9)
③0+(﹣12.9)
④﹣(﹣2)2
⑤﹣0.5÷(﹣2)
⑥|﹣3|﹣(﹣2)
⑦(﹣ )2×
⑧
⑨4÷(19﹣59)
⑩a2+1
請你通過觀察說出:答題卡后有幾面旗?幾朵花?并寫出它們的序號.
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