【題目】已知,關于的分式方程
.
(1)當,
時,求分式方程的解;
(2)當時,求
為何值時分式方程
無解:
(3)若,且
、
為正整數,當分式方程
的解為整數時,求
的值.
【答案】(1);(2)
或
;(3)
【解析】
(1)將a,b的值代入方程得,解出這個方程,最后進行檢驗即可;
(2)把代入方程得
,分式方程去分母轉化為整式方程為
,由分式方程有增根,得11-2b=0,或
(不存在),或
求出b的值即可;
(3)把代入原方程得
,將分式方程化為整式方程求出x的表達式,再根據x是正整數求出b,然后進行檢驗即可.
(1)當,
時,分式方程為:
解得:
經檢驗:時是原方程的解
(2)解:當時,分式方程為:
①若,即
時,有:
,此方程無解
②若,即
時,則
若,即
,
,不成立
若,即
,解得
∴綜上所述,或
時,原方程無解
(3)解:當時,分式方程為:
即
∵是正整數
∴
∴
即
又∵是正整數,
是整數.
∴
經檢驗,當時,
(不符合題意,舍去)
∴
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,AB=8cm,動點P、Q以2cm/s的速度分別從點A、B同時出發,點P沿A到B向終點B運動,點Q沿B到A向終點A運動,過點P作PD⊥AC于點D,以PD為邊向右側作正方形PDEF,過點Q作QG⊥AB,交折線BC﹣CA于點G與點C不重合,以QG為邊作等腰直角△QGH,且點G為直角頂點,點C、H始終在QG的同側,設正方形PDEF與△QGH重疊部分圖形的面積為S(cm2),點P運動的時間為t(s)(0<t<4).
(1)當點F在邊QH上時,求t的值.
(2)點正方形PDEF與△QGH重疊部分圖形是四邊形時,求S與t之間的函數關系式;
(3)當FH所在的直線平行或垂直AB時,直接寫出t的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則下列判斷中錯誤的是
A.圖象的對稱軸是直線x=1 B.當x>1時,y隨x的增大而減小
C.一元二次方程ax2+bx+c=0的兩個根是-1,3 D.當-1<x<3時,y<0
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形和正方形
的頂點
在
軸上,頂點
,
在
軸上,點
在
邊上,反比例函數
的圖象經過點
、
和邊
的中點
.若
,則正方形
的面積為( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形的邊長為
,
是
邊的中點,點
在射線
上,過
作
于
,設
.
(1)求證:;
(2)當也是
邊中點時,求
的值;
(3)若以,
,
為頂點的三角形也與
相似,試求
的值;
(4)當點與點
重合時,設
交
于點
,試判斷
與
的大小關系并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,半徑為5的⊙P與y軸交于點M(0,﹣4),N(0,﹣10)
(1)求點P的坐標;
(2)將⊙P繞點O順時針方向旋轉90°后得⊙A,交x軸于B、C,求過A、B、C三個點的拋物線的解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內接于⊙O,AC是⊙O的直徑,過點B作BE⊥AD,垂足為點E,AB平分∠CAE.
(1)判斷BE與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)若∠ACB=30°,⊙O的半徑為4,請求出圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數y=kx+b的圖象與x軸交于點A,與反比例函數y=(x>0)的圖象交于點B(2,n),過點B作BC⊥x軸于點C,點P(3n﹣4,1)是該反比例函數圖象上的一點,且∠PBC=∠ABC,求反比例函數和一次函數的表達式.
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