【題目】已知:如圖,在菱形ABCD中,F為邊BC的中點,DF與對角線AC交于點M,過M作ME⊥CD于點E,∠1=∠2.
(1)若CE=1,求BC的長;
(2)探究AM 與DF、ME有什么數量關系.
【答案】(1)2;(2)AM=DF+ME.
【解析】試題分析:(1)根據菱形的對邊平行可得AB∥CD,再根據兩直線平行,內錯角相等可得∠1=∠ACD,所以∠ACD=∠2,根據等角對等邊的性質可得CM=DM,再根據等腰三角形三線合一的性質可得CE=DE,然后求出CD的長度,即為菱形的邊長BC的長度;
(2)先利用“邊角邊”證明△CEM和△CFM全等,根據全等三角形對應邊相等可得ME=MF,延長AB交DF于點G,然后證明∠1=∠G,根據等角對等邊的性質可得AM=GM,再利用“角角邊”證明△CDF和△BGF全等,根據全等三角形對應邊相等可得GF=DF,最后結合圖形GM=GF+MF即可得證.
試題解析:(1)∵四邊形ABCD是菱形,
∴AB∥CD,
∴∠1=∠ACD,
∵∠1=∠2,
∴∠ACD=∠2,
∴MC=MD,
∵ME⊥CD,
∴CD=2CE,
∵CE=1,
∴CD=2,
∴BC=CD=2;
(2)AM=DF+ME
證明:如圖,
∵F為邊BC的中點,
∴BF=CF=BC,
∴CF=CE,
在菱形ABCD中,AC平分∠BCD,
∴∠ACB=∠ACD,
在△CEM和△CFM中,
∵,
∴△CEM≌△CFM(SAS),
∴ME=MF,
延長AB交DF的延長線于點G,
∵AB∥CD,
∴∠G=∠2,
∵∠1=∠2,
∴∠1=∠G,
∴AM=MG,
在△CDF和△BGF中,
∵
∴△CDF≌△BGF(AAS),
∴GF=DF,
由圖形可知,GM=GF+MF,
∴AM=DF+ME.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(14分)如圖1,△ABC是邊長為4cm的等邊三角形,邊AB在射線OM上,且OA=6cm,點D從O點出發,沿OM的方向以1cm/s的速度運動,當D不與點A重合時,將△ACD繞點C逆時針方向旋轉60°得到△BCE,連結DE.
(1)求證:△CDE是等邊三角形;
(2)如圖2,當6<t<10時,△BDE的周長是否存在最小值?若存在,求出△BDE的最小周長;若不存在,請說明理由;
(3)如圖3,當點D在射線OM上運動時,是否存在以D、E、B為頂點的三角形是直角三角形?若存在,求出此時t的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】點P的橫坐標是-3,且到x軸的距離為5,則P點的坐標是( )
A. (5,-3)或(-5,-3)B. (-3,5)或(-3,-5)
C. (-3,5)D. (-3,-5)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若一次函數y=ax+b (a ,b為常數且a≠0)滿足下表:
x | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 |
y | 6 | 4 | 2 | 0 | -2 | -4 |
則方程ax+b=0的解是( )
A. x=l B. x=-1 C. x=2 D. x=3
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的方程x2+(m+2)x+2m-1=0.
(1)求證方程有兩個不相等的實數根.
(2)當m為何值時,方程的兩根互為相反數?并求出此時方程的解.
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