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【題目】如圖,轉盤中各個扇形的面積相等,分別標有數字1,23,4,小蘭轉動轉盤,記下指針所在扇形內的數字為,再由小田轉動轉盤,記下指針所在扇形內的數字為,將分別作為點的橫坐標和縱坐標,得到點

(1) 用列表法或畫樹狀圖法表示出的所有等可能出現的結果;

(2) 求點落在一次函數的圖象上的概率;

【答案】1)詳見解析;(2

【解析】

1)根據題意列出表格即可;

2)根據一次函數上的點與概率公式即可求解.

1的所有等可能出現的結果如下表:

x y

1

2

3

4

1

(1,1)

(1,2)

(1,3)

(1,4)

2

(2,1)

(2,2)

(2,3)

(2,4)

3

(3,1)

(3,2)

(3,3)

(3,4)

4

(4,1)

(4,2)

(4,3)

(4,4)

(2) 落在一次函數的圖象上有(1,2)、(2,3)、(3,4)

故概率P=.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某產品每件成本為20元,經過市場調研發現,這種產品在未來20天內的日銷售量(單位:件)是關于時間(單位:天)的一次函數,調研所獲的部分數據如下表:

時間/

1

3

10

20

日銷售量/

98

94

80

60

20天中,該產品每天的價格(單位:元/件)與時間的函數關系式為:為整數),根據以上提供的條件解決下列問題:

1)直接寫出關于的函數關系式;

2)這20天中哪一天的日銷售利潤最大,最大的銷售利潤是多少?

3)在實際銷售的20天中,每銷售一件商品就捐贈元()給希望工程,通過銷售記錄發現,這20天中,每天扣除捐贈后的日銷利潤隨時間的增大而增大,求的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某廠家生產并銷售某種產品,假設銷售量與產量相等,如圖中的折線ABD,線段CD分別表示該產品每千克生產成本y1(單位:元),銷售價y2(單位:元)與產量x(單位:kg)之間的函數關系.

1)請解釋圖中點D的實際意義.

2)求線段CD所表示的y2x之間的函數表達式.

3)當該產品產量為多少時,獲得的利潤最大?最大利潤是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊邊長為2,四邊形是平行四邊形,在同一條直線上,且點與點重合,現將沿的方向以每秒1個單位的速度勻速運動,當點與點重合時停止,則在這個運動過程中,與四邊形的重合部分的面積與運動時間之間的函數關系圖象大致是(

A.B.C.D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】 中,,點 的中點.
1)如圖1,E為線段DC上任意一點,將線段繞點D逆時針旋轉90°得到線段,連接 ,過點F,交直線 于點 .判斷 的數量關系并加以證明;
2)如圖2,若為線段的延長線上任意一點,(1)中的其他條件不變,你在(1)中得出的結論是否發生改變,直接寫出你的結論,不必證明.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】定義:在等腰三角形中,底邊與腰的比叫做頂角的正對,頂角A的正對記作sadA,即sadA=底邊:腰.如圖,在△ABC中,ABAC,∠A4B.則cosBsadA=(  )

A.1B.C.D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C90°,點OAC上,以OA為半徑的⊙OAB于點DBD的垂直平分線交BC于點E,交BD于點F,連接DE.

(1)判斷直線DE與⊙O的位置關系,并說明理由.

(2)AC3,BC4OA1,求線段DE的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】按要求解方程:

1)用配方法解6x2+x20

2)在解方程x22x2x時,某同學的解答如下,請你指出解答中出現的錯誤,并給出正確解題過程.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角ABC中,∠BAC=90°,AB=3,M是邊BC上的點,連接AM.如果將ABM沿直線AM翻折后,點B恰好在邊AC的中點處,那么點MAC的距離是(  )

A. 1.5 B. 2 C. 2.5 D. 3

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