【題目】如圖,點A的坐標為(0,1),點B是x軸正半軸上的一動點,以AB為邊作等腰直角△ABC,使∠BAC=90°,取BC的中點P.當點B從點O向x軸正半軸移動到點M(2,0)時,則點P移動的路線長為 .
【答案】
【解析】解:如圖所示,過P作PD⊥x軸于D,作PE⊥y軸于E,則∠DPE=90°,∠AEP=∠BDP=90°,
連接AP,
∵△ABC是等腰直角三角形,P是BC的中點,
∴AP= BC=BP,且AP⊥BC,即∠APB=90°,
∴∠APE=∠BPD,
在△AEP和△BDP中, ,
∴△AEP≌△BDP(AAS),
∴PE=PD,
∴點P的運動路徑是∠AOM的角平分線,
如圖所示,當點B與點O重合時,AB=AO=1,OC= ,
∴OP= OC=
;
如圖所示,當點B與點M重合時,過P作PD⊥x軸于D,作PE⊥y軸于E,連接OP,
由△AEP≌△BDP,可得AE=BD,
設AE=BD=x,則OE=1+x,OD=2﹣x,
∵矩形ODPE中,PE=PD,
∴四邊形ODPE是正方形,
∴OD=OE,即2﹣x=1+x,
解得x= ,
∴OD=2﹣ =
,
∴等腰Rt△OPD中,OP= OD=
,
∴當點B從點O向x軸正半軸移動到點M時,則點P移動的路線長為 ﹣
=
.
故答案為: .
先過P作PD⊥x軸于D,作PE⊥y軸于E,根據△AEP≌△BDP(AAS),得出PE=PD,進而得到點P的運動路徑是∠AOM的角平分線,再分別求得當點B與點O重合時,OP= OC=
,當點B與點M重合時,OP=
OD=
,進而得到點P移動的路線長.
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【題目】如圖的數陣是由77個偶數排成:
(1)如圖中任意作一個平行四邊形框,設左上角的數為x,那么其他3個數從小到大可分別表示為 .
(2)小紅說這4個數的和是292,能求出這4個數嗎?若存在,請求出這4個數.不存在說明理由.
(3)小明說4個數的和是420,存在這樣的數嗎?若存在,請求出這4個數,不存在說明理由.
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【題目】小玲和小明值日打掃教室衛生,小玲單獨打掃雪20min完成,小明單獨打掃雪16min完成.因小明要將數學作業本交到老師辦公室推遲一會兒,故先由小玲單獨打掃4min,余下的再由兩人一起完成,則兩人一起打掃完教師衛生需要多長時間?設兩人一起打掃完教室衛生需要x min,則根據題意可列方程( 。
A. (x+4)+
x=1 B.
x+
(x+4)=1
C. (x﹣4)+
x=1 D.
x+
(x﹣4)=1
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,正方形的頂點
與坐標原點重合,點
的坐標為
,點
在
軸的負半軸上,點
,
分別在邊
,
上,且
,
,一次函數
的圖象過點
和
,反比例函數
的圖象經過點
,且與
的交點為
.
(1)直接寫出反比例函數解析式 一次函數的解析式 ;
(2)若點在直線
上,且使△OPM的面積與四邊形
的面積相等,求點
的坐標.
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【題目】為了迎接卓園藝術節的召開,現要從七、八年級學生中抽調人參加“校園集體舞”、“廣播體操”、“唱紅歌”等活動,其中參加“校園集體舞”人數是抽調人數的 還多3人,參加“廣播體操”活動人數是抽調人數的 少2人,其余的參加“唱紅歌”活動,若抽調的每個學生只參加了一項活動.
(1)求參加“唱紅歌”活動的人數.(用含的式子表示)
(2)求參加“廣播體操”比參加“校園集體舞”多的人數.(用含的式子表示)
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【題目】閱讀下列兩材料,并解決相關的問題.
(材料一)按照一定順序排列著的一列數稱為數列,排在第一位的數稱為第1項,記為,依此類推,排在第
位的數稱為第
項,記為
.一般地,若果一個數列從第二項起,每一項與它前一項的比等于同一個常數,那么這個數列叫作等比數列,這個常數叫作等比數列的公比,公比通常用字母
表示
,如數列
為等比數列,其中
,公比
.
(材料二)為了求的值.可令
則, 因此
,所以
,
即
(1)等比數列的公比
為_________,第6項是________
(2)如果一個數列是等比數列,且公比為
,那么根據定義可得到
,
,
,由此可得
(用
和
的代數式表示)
(3)若某等比數列的公比,第2項
,則它的第1項
,第4項
,并求出
的值.
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【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC,把△ABC繞A點沿順時針方向旋轉得到△ADE,連接BD,CE交于點F.
(1)求證:△AEC≌△ADB;
(2)若AB=2,∠BAC=45°,當四邊形ADFC是菱形時,求BF的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知A=3a2b﹣2ab2+abc,小明同學錯將“2A﹣B“看成”2A+B“,算得結果為4a2b﹣3ab2+4abc.
(1)計算B的表達式;
(2)求出2A﹣B的結果;
(3)小強同學說(2)中的結果的大小與c的取值無關,對嗎?若a=,b=
,
求(2)中式子的值.
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