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閱讀下面的材料:在平面幾何中,我們學過兩條直線平行的定義.下面就兩個一次函數的圖象所確定的兩條直線,給出它們平行的定義:設一次函數y=k1x+b1(k1≠0)的圖象為直線l1,一次函數y=k2x+b2(k2≠0)的圖象為直線l2,若k1=k2,且b1≠b2,我們就稱直線l1與直線l2互相平行.解答下面的問題:
(1)求過點P(1,4)且與已知直線y=-2x-1平行的直線l的函數表達式,并畫出直線l的圖象;
(2)設直線l分別與y軸、x軸交于點A、B,如果直線m:y=kx+t(t>0)與直線l平行且交x軸于點C,求出△ABC的面積S關于t的函數表達式.
(1)設直線l的函數表達式為y=kx+b,
∵直線l與直線y=-2x-1平行,∴k=-2,
∵直線l過點(1,4),
∴-2+b=4,
∴b=6.
∴直線l的函數表達式為y=-2x+6.
直線l的圖象如圖.

(2)∵直線l分別與y軸、x軸交于點A、B,
∴點A、B的坐標分別為(0,6)、(3,0).
∵lm,
∴直線m為y=-2x+t.令y=0,解得x=
t
2
,
∴C點的坐標為(
t
2
,0).
∵t>0,∴
t
2
>0.
∴C點在x軸的正半軸上.
當C點在B點的左側時,S=
1
2
×(3-
t
2
)×6=9-
3t
2
;
當C點在B點的右側時,S=
1
2
×(
t
2
-3)×6=
3t
2
-9.
∴△ABC的面積S關于t的函數表達式為S=
9-
3t
2
(0<t<6)
3t
2
-9(t>6)

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(0,16),D(24,0),點B在第一象限,且ABx軸,BD=20,動點P從原點O開始沿y軸正半軸以每秒4個單位長的速度向點A勻速運動,過點P作x軸的平行線與BD交于點C;動點Q從點A開始沿線段AB-BD以每秒8個單位長的速度向點D勻速運動,設點P、Q同時開始運動且時間為t(t>0),當點P與點A重合時停止運動,點Q也隨之停止運動.
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(2)當t為何值時,點Q和點C重合?
(3)當點Q在AB上(包括點B)運動時,求S△PQC與t的函數關系式;
(4)若∠PQC=90°時,求t的值.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

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(2)根據圖象直接回答,不等式k1x+b1<k2x+b2的解集;
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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

小剛騎自行車從江口塘電站來綠洲中學,同時小明騎電動車從綠洲中學出發去江口塘電站,速度是小剛的2倍.設小剛行駛的時間為x(h),兩人之間的距離為y(km),如圖的折線表示y與x之間的函數關系.根據圖象進行探究:
(1)兩地之間的距離為______km;
(2)請解釋圖中點B的實際意義;
(3)求兩人的速度分別是小剛______km/h,小明______km/h?
(4)求線段BC所表示的y與x之間的函數關系式______;并寫出自變量x的取值范圍.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示是松原向北京打長途電話所需付的電話費y(元)與通話時間t(分)之間的函數關系圖象.根據圖象填空:
(1)通話2分鐘,需付電話費______元.
(2)通話5分鐘,需付電話費______元.
(3)如果通話10分鐘,需付電話費______元.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

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2
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(1)當∠O=15°時,請計算出α1、α2、α3、α4的度數,并填在表內.
α1α2α3α4
∠O=15°
(2)當∠O為15°時,按要求作等腰三角形,能做多少個?答:______個
(3)當∠O=5°時,第x個等腰三角形頂角的度數為y,求y與x間的函數關系式,并畫出此函數的圖象.

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一長為5m,寬為2m的長方形木板,現要在長邊上截去長為xm的一部分(如圖),與剩余木板的面積y(m2)與x(m)的關系式為(0≤x<5)( 。
A.y=2xB.y=5xC.y=10-2xD.y=10-x

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